educacion preescolar

El preescolar está diseñado para darles a los niños un lugar para aprender las habilidades necesarias del jardín de infantes jugando en un entorno seguro. La mayoría de los niños asisten al preescolar entre los 3 y 5 años de edad Si bien algunos preescolares proveen todos los materiales para los niños, otras escuelas tienen listas estrictas que dictan exactamente qué debería llevar cada niño ala escuela. Sin importar la política de la escuela de tu hijo, hay algunos ítems que a ningún niño en preescolar deberían faltarle.
Mochila
Cambio de ropa
Si bien la mayoría de los niños en edad escolar no requieren saber ir al baño antes de comenzar las clases, algunos seguirán teniendo accidentes ocasionales. Un cambio de ropa también es beneficioso en caso de manchas haciendo artesanías oderrames durante el almuerzo.
Pegamento
Papel
Toallitas
Las toallitas para manos o de bebés antibacteriales le permiten a tu hijo lavarse rápidamente las manos o cualquier superficie en la que derrame algo. Estas también suelen usarse para limpiar pequeñas manchas de las camisetas y durante la hora del almuerzo.
Crayones o marcadores lavables
Pañuelos
Cada niño en edad preescolar deberíatener algunos pañuelos faciales en su mochila en caso de que necesite estornudar o limpiarse la nariz. Puedes comprar papel tisú tamaño viaje en la tienda o simplemente guardar algunos en una bolsa plástica con cierre hermético.
Bolsas plásticas
Cada niño debería tener al menos una gran bolsa plástica en caso de que tenga un accidente relacionado con ir al baño o se ensucie la ropa durante la horade artesanías. La bolsa plástica evitará que la ropa sucia ensucie su mochila hasta llegar a casa.
Esta institución tiene diversas formas de ser denominada, escuela infantil,guardería, jardín de infancia, jardín infantil, parvulario, kínder, kindergarten, jardín de infantes, jardín maternal, etc.
En México, la población infantil se atiende en centros de educación inicial a niños y niñas de 0 a 3años 11 meses y los centros de educación preescolar que atienden a pequeños de 4 años 6 años de edad. Cada uno de estos centros educativos tienen sus objetivos planteados en su programa, cada uno pretende desarrollar competencias en el alumno con la finalidad de prepararlos para enfrentar la vida.
Se ha optado por la adecuación de un currículo basado en competencias y campos formativos, lascuales se transfieren a 54 competencias y 6 campos formativos, los cuales son desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y conocimiento del mundo, expresión y apreciación artística. Dentro del PEP 04, encontraremos varios aspectos tales como la función social de la educación preescolar, dirigida a una población de tres a cinco años, propósitosfundamentales, características, competencias, principios pedagógicos, formas de trabajo y evaluación, los campos formativos y las competencias.
Programa de educación preescolar 2004
Esta integrado por seis campos formativos los cuales son: campo formativo 1 Desarrollo Personal y Social, campo formativo 2 Lenguaje y Comunicación, campo formativo 3 Pensamiento Matemático, campo formativo 4 Exploración yConocimiento del Mundo, campo formativo 5 Expresión y Apreciación Artísticas y Campo Formativo 6 Desarrollo Físico y Salud.
A diferencia de un programa que establece temas generales como los contenidos educativos, en torno a los cuales se organiza la enseñanza y se acotan los conocimientos que los alumnos han de adquirir, este programa está centrado en competencias. " Una competencia es un conjuntode capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que logra una persona mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos. Esta decisión de orden curricular tiene como finalidad principal propiciar que la escuela se constituya en un espacio que contribuye al desarrollo integral de los niños mediante oportunidades...