educacion subversiva

Recordando mí tiempo de estudiante en primaria y secundaria es imposible no recordar el modo con el cual me trataban mis antiguos maestros. Algunos con mucha vocación, otros con mucho conocimiento yotros que simplemente no sé qué hacían ahí. Pude observar el cambio que se dio en los distintos años después de haberme graduado, como las distintas corrientes educativas se apoderaban del sistemaeducativo y este nuevo “cambio de pensamiento” en el cual el estudiante esta antes que el maestro y ellos aprenden el uno del otro para crecer juntos hacia el conocimiento en esto que llamamoseducación.Viendo el cambio entre la educación bancaria en la cual los maestros y profesores solo dictaban materia para los exámenes depositando información en nuestras mentes sin importar si aprendimos o no, yla nueva educación liberadora la nos considera seres pensantes, críticos y reflexivos de la realidad en que vivimos.
La nueva ideología que intenta plasmar el señor Leonardo Garnier, nos habla de laeducación subversiva, en la cual más allá de simplemente formar a un estudiante académicamente y condicionar a los estudiantes para ser chicos “obedientes”por medio del temor a represalias, las cualesdestruyen nuestra creatividad y nos vuelven personas dependientes. Intentan probar que no hay materia más importante ni menos importante. El arte y la música nos enseñan a disfrutar, apreciar,entender y expresar nuestros sentimientos de manera original y artística. La cívica a través de la ética intenta exponer al estudiante a dilemas morales cotidianos, para que ¡el estudiante aprenda a hacerlo correcto sencillamente porque es lo correcto! Se busca la construcción de la identidad enseñando a vivir en sociedad y convivencia, sabiendo que vivimos en un mundo de reglas las cuales en sumayoría hay que obedecer y seguir y en otras ocasiones hay que cambiarlas porque son opresivas. Con forme vayamos creando estos seres con coincidencia, ellos tendrán un pensamiento crítico para poder...