Educacion y vida

Páginas: 5 (1147 palabras) Publicado: 8 de diciembre de 2010
Matriz de evaluación psicopedagógica de Formación Cívica y Ética

| Campo formativo |¿Cómo obtendré la información? |¿Cuando se aplica? |¿De dónde obtendré información? |¿A quién se evalúa? |Responsable |
| || | | | |
| | | | | ||
| | | | | | |
|Formación Ética |Observación ||Autor Goleman: inteligencia emocional.|Alumnos | |
| |Indicadores de FCYE. | | | ||
|Competencia: Autorregulación y ejercicio |Escala de habilidades sociales. | | | | |
|responsable de la libertad | | || | |
| | | | | | |
|Aspectos a desarrollar:| | | | | |
| | | || | |
|Manejo personal de emociones. | | | | | |
|Mecanismos para la autorregulación || | | | |
|Ejercicio responsable de la libertad | | | || |
| | | | | | |
| | |...
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