Educacion

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Politécnica Territorial del Estado Portuguesa
UPTP
Acarigua- Edo Portuguesa




Vinculación Socio comunitaria:
Taller reflexivo sobre Primeros Auxilios y Emergencias en la Escuela Bolivariana “Villas del Pilar”


Autores:
Ángela Peña: 24319330
Dimas María: 21296075
JiménezDiana: 20640577
Terán Kimberly: 21059306
Pérez Cristian: 17946885
González Yohander: 22102755
Gamboa Ernesto: 20640098

Acarigua, Marzo de 2013
INTRODUCCIÓN

Los primeros auxilios son los cuidados inmediatos, adecuados y provisionales que pueden brindarse a un lesionado en el lugar donde ocurre el accidente. Es importante que antes de adquirir cualquier conocimiento sobre primeros auxiliosse entienda que el propósito es tratar de brindar una ayuda inmediata y adecuada y esto incluye conocer sobre el tema a través de un especializado y entender que para que se puedan aplicar en caso necesario, es indispensable que haya en cada hogar un botiquín adecuado además del hogar también es recomendable en el aula de clases, automóvil y en el trabajo. Es obvio que en Venezuela no existeinformación, ni educación alguna acerca de cómo prevenir y de cómo aplicar Primeros Auxilios en caso de accidentes porque las personas no creen en la importancia de estos, hasta que lamentablemente les sucede  A pesar de que existen entidades que prestan auxilio y se dedican al entrenamiento de estos, la responsabilidad y el interés que existe en la gente de aprender respecto a este tema es muy pobre.En la Escuela Bolivariana Villas del Pilar se dio a conocer de cómo reaccionar en momentos de emergencias sobre desastres naturales y lo cotidiano a través de un taller reflexivo. Tratamos de señalarles los pasos a seguir en caso de experimentar cualquier situación que ponga en riesgo su vida o la de otra persona. Esto se realizó apoyado y asesorado por un especialista de protección civil,Gerardo Soasoa. El además de ser concreto en su contenido fue muy dinámico puesto que supo cómo incluir a los alumnos de 6to grado sección “A” en cada explicación.
Cabe destacar que en la orientación sobre este tema, participaron todos los niños del aula, como también docentes. Se utilizó como apoyo visual video beam, allí se hizo notar imágenes de quemaduras, fracturas, caídas peligrosas,dolor de cabeza, dolor de estomago, que no hacer al aplicar primeros auxilios, inundaciones, terremotos, además de reflexiones para cuidar el medioambiente en conjunto consigo mismos. Carteleras donde se hizo referencias de los temas más relevantes. Exhibición de aparato ortopédico (collarín). Ejemplos de cómo reaccionar en caso de asfixia, atoramiento y sus posiciones esenciales. Al momento de laentrega de la cartelera a la profesora y todos los alumnos fue capturado a través de una cámara fotográfica. Luego al concluir un pequeño refrigerio no pudo faltar.





















PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

      Los primeros auxilios son las medidas que se toman inicialmente en un accidente, dónde ha ocurrido, hasta que aparece la ayuda profesional calificada, sonactividades fundamentales ante una urgencia
El mayor índice de accidentes que provocan muchas veces la muerte en niños, se suscitan en el hogar y en la escuela, de hecho, la primera causa de muerte infantil se debe precisamente a percances en la propia casa.  Existen estudios estadísticos que establecen que si todas las personas supieran cómo actuar en casos de emergencias, las muertes sereducirían  
No cabe duda que lo mejor es prevenir los accidentes y sus complicaciones, y la enseñanza de los primeros auxilios también busca eso. Una buena manera de evitar que las emergencias ocurran, es determinar las causas más comunes de accidentes y sus posibles efectos, y evitar así las condiciones para que ellos se produzcan.
Hirtz (2009) señala que el mejor modo de responder ante una...