educacion

Justificación

Se decidió elegir este tema para mostrar a los compañeros la situación académica de todos los ciclos estudiantiles
se investigara con respecto a los beneficios y las desventajas que tiene el programa estudiantil en la educación costarricense con el propósito de conocer como es la enseñanza y las posibilidades u oportunidades de estudio en los diferentes centros educativos conrespecto a sus habitantes
se analizara las facilidades y las dificultades que les dan a los estudiantes las leyes que fundamentan la educación















Desarrollo
Leyes que fundamentan la educación del país:
Existen varias pero la ley fundamental es :
“Todo habitante de la República tiene derecho a la educación y el Estado la obligación de procurar ofrecerla en la formamás amplia y adecuada.”
Esta a su vez se divide en:
La formación de ciudadanos amantes de la patria, conscientes de sus deberes, de sus derechos y de sus libertades fundamentales, con profundo sentido de responsabilidad y de respeto a la dignidad humana.
Contribuir al desenvolvimiento de la personalidad humana.
Formar ciudadanos para una democracia en que se concilien los intereses del individuocon los de la comunidad.
Estimular el desarrollo de la solidaridad y de la comprensión humanas.
Conservar y ampliar la herencia cultural, impartiendo conocimientos sobre la historia del hombre, las grandes obras de la literatura y los conceptos filosóficos fundamentales.
Para los fines anteriores, la escuela costarricense procurara:
El mejoramiento de la salud mental, moral y física delhombre y de la colectividad.
El desarrollo intelectual del hombre y sus valores, estéticos y religiosos.
La afirmación de una vida familiar digna, según las tradiciones cristianas, y de los valores cívicos de la democracia.
La transmisión de los conocimientos y técnicas, de acuerdo con el desarrollo psicológico de los educadores;
Desarrollar aptitudes, atendiendo adecuadamente las diferenciasindividuales.
El desenvolvimiento de la capacidad productora y de la eficiencia social. 




Sistema Educativo:
La educación pública será organizada como un proceso integral correlacionado con sus diversos ciclos, desde la Preescolar hasta la universitaria.
La dirección general de la enseñanza oficial corresponderá a un Consejo Superior integrado como lo señala la ley y presidido porel ministro del ramo.
El Sistema Educativo Nacional comprenderá dos aspectos fundamentales:
a) La educación escolar, que se impartirá en los establecimientos educativos propiamente dichos.
b) La educación extra-escolar o extensión cultural, que estará a cargos de estos mismos establecimientos y de otros organismos creados alefecto.
La educación escolar será graduada conforme con el desarrollo psicobiológico de los educandos y comprenderá los siguientes niveles:
a) Educación Preescolar
b) Educación Primaria
c) Educación Media
d) Educación Superior
La enseñanza primaria es obligatoria; ésta, la Preescolar y la media son gratuitas y costeadas por la nación.

El Consejo Superior de Educación autorizará losplanes de estudio y los programas de enseñanza para los diferentes niveles y tipos de educación. Esos planes y programas serán flexibles y variarán conforme lo indiquen las condiciones y necesidades del país y progreso de las ciencias de la educación y serán revisados periódicamente por el propio Consejo.

Todas las actividades educativas deberán realizarse en un ambiente democrático, de respetomutuo y de responsabilidad.

El Estado organizará y patrocinará la educación de adultos para eliminar el analfabetismo y proporcionar oportunidades culturales a quienes desearen mejorar su condición intelectual, social y económica. 

EDUCACION PRESCOLAR:
a) Proteger la salud del niño y estimular su crecimiento físico, armónico.
b) Fomentar la educación de...