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VALOR ECONÓMICO D LA EDUCACIÓN. FORMACIÓN DEL CAPITAL HUMANO, INVERSIÓN Y DESARROLLO. (Theodore Schultz).

Desde el punto de vista de este autor, la educación es algo más que un proceso detransmisión de conocimientos y aculturación de los individuos que son participes de ella, sino que tiene un trasfondo mucho más profundo que implica tanto a la sociedad, a la producción, a la economía y aldesarrollo del país en general.

Se trata de un proceso mediante el cual, no solo el individuo que es claramente influido por esta educación se beneficia sino que es una cadena ya que al beneficiarseeste (el alumno) y trascender en el ámbito económico de una sociedad y un país, por ende ayuda a que la situación económica de dicha nación mejore y se eleve, esto quiere decir que el nivel educativoque se encuentra en las escuelas de cada país es directamente proporcional al nivel de desarrollo económico que como nación se tiene, no se puede esperar que este último sea más avanzado si el sistemaeducativo no se preocupa ni se encarga de formar individuos más capaces que mejoren dicha situación.
Esta lectura se encuentra basada en las escuelas y la sociedad norteamericana por lo que nosmuestra un panorama muy alentador en el que las instituciones escolares son un instrumento que influye no solamente en los aspectos económicos importantes del país sino también en el desarrollo de lasciencias, con sus investigaciones en universidades y diversas instituciones dedicadas al progreso de esta materia, así como en el aspecto cultural, social y adaptativo, sin embargo si intentamostransportar estas características al sistema educativo mexicano y en especial a nuestros centros de trabajo podemos encontrar tal vez algunas de las causas por las cuales nos encontramos en desventaja.
Laimportancia que se le da a las escuelas en nuestra sociedad es mínima y reducida a la transmisión de destrezas como las operaciones matemáticas básicas y la adquisición de la lecto escritura, aspectos...