educacion






Introducción
La educación en México ha ido disminuyendo de nivel, México tiene uno de los niveles más bajos en educación, más en primaria, secundaria y una gran mayoría en preparatoria. La mayoría de alumnos no terminan sus estudios, del 100%, 50% terminan el nivel primaria, 25% el nivel secundaria, 20% el nivel preparatoria y el 5% llega a tener una licenciatura o doctorado. Hayvarias razones por las cuales los “estudiantes” dejan de hacerlo, una de ellas se debe al nivel socioeconómico, ya que en algunos lugares de México, por su nivel socioeconómico, no los dejan entrar a una escuela, aunque la educación es laica y gratuita. Otro problema es la falta de interés de las personas, la falta de responsabilidad de los padres, que muchos, en vez de ponerlos a estudiar, losponen a trabajar, Otro problema se debe a los maestros, últimamente han reportado varios casos a través de las redes sociales, periódicos noticias etc. La falta de ética de los maestros, muchos maestros son muy estrictos, lo cual hace que a lo estudiantes le genere desinterés por estudia, algunos maestros van a la escuela solo a platicar, lo cual afecta en la educación de la persona, algunosmaestros que no hacen nada, muchas veces no saben ni dar clases, lo cual mal acostumbra a los estudiantes y eso genera que dejen de estudiar y no terminen su escuela. México ocupa la posición 48 de 63 a nivel mundial y el último lugar de los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico a nivel Latinoamérica en materia educativa.
Un estudio realizado en 2009 a 38 mil250 estudiantes de mil 535 escuelas secundarias y de educación media superior en los 31 estados de la república y el Distrito Federal concluyó que el rendimiento académico es bajo en comparación con otros países.Esta prueba internacional, realizada por el Programa de la OCDE para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) busca identificar el reconocimiento y la valoración de las destrezas yconocimientos adquiridos por los jóvenes de 15 años para saber sobre su rendimiento académico. Esto último es el resultado de una prueba.

¿Cuál es la mejor manera de abordar los problemas del sistema educativo en México?
Como hemos visto, México a nivel de educación, no está en uno muy alto que digamos, sino que lo está en un nivel muy bajo, esto se da por el desinterés personal de cada uno,las malas costumbres, los malos hábitos, por la irresponsabilidad, en algunos casos por el nivel socioeconómico. Pero realmente los culpables son los papas, alumnos, maestros y el gobierno. Los papas tienen cierta culpabilidad por la irresponsabilidad que tienen hacia sus hijos, dejarlos hacer lo que quieran, y no darles mucha importancia, ni si quiera para su futuro, Los alumnos no tieneninterés por estudiar ni saber nada, debido a la “flojera” que tienen, no les gusta leer, no les gusta escribir, están mal acostumbrados a hacer lo que quieran cuando quieran, la sociedad en la que viven, y las amistades influyentes también son factor para el desinterés educacional. Los maestros, algunos maestros no les importa que los estudiantes aprendan, ya que tienen una frase muy dicha, “No meimportan si aprenden, de todos modos a mí me pagan”. Esto es causante de generar el desinterés en estudiar, ya que los mismos alumnos dicen: “Voy y el profe no nos enseña, no hacemos nada”. Muchos maestros nomas van a pararse, dejar trabajos no enseñar nada y esperar a que se acabe la clase, por lo cual ya están acostumbrados los alumnos. El gobierno, en el documental “De panzazo”, mencionan que“México es el país número uno en gastos por la educación”, pero la verdad no se ve el cambio ni la diferencia. Es mucho gasto y no se avanza nada, más que en escuelas obviamente del gobierno, no todas cabe aclarar. La mejor manera de tratar de regular este problema es inculcando más la educación, haciéndola dinámica, y en parte divertida, para que no aburra ni enfade a los estudiantes, darles la...