educacion


CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En los tiempos remotos, los actuales y los que están por venir, existe un punto en común que difícilmente cambiará: la necesidad del hombre de comunicarse. Por ello, ha inventado y perfeccionado numerosas formas de expresión (jeroglíficos, señas, gestos, lenguaje oral, lenguaje escrito) y numerosos medios para lograrlo tales como: piedra,prensa, radio, teléfono, Internet. Sobre este último medio de expresión profundizaremos, por ser de nuestro interés.
A través de Internet, los hombres y mujeres que habitan el planeta pueden comunicarse, rompiendo barreras de tiempo y espacio. Aunque esta forma de interacción no comparte las mismas características, de manera idéntica, con las formas comunes de comunicación, pretende alcanzar elmismo objetivo: lograr que los seres humanos socialicen, es decir, que compartan saberes, intereses, gustos, experiencias, que establezcan vínculos unos con otros.
Los distintos tipos de discurso electrónico (Chat, e-mail, página web, foro de debate) que se dan en Internet poseen unas características especiales que los hacen interesante para su análisis; se tomó en cuenta, en este estudio,específicamente, el tipo de texto electrónico denominado foro, ya que es el punto central de esta investigación.
Los foros son ventanas o cuadros de diálogos en los que se insertan mensajes clasificados de acuerdo con un tema determinado. En este tipo de discurso, los participantes (foristas) hacen aportes sobre el tema planteado. En la mayoría de los foros, tras un registro previo, se emplea un nombrede usuario y una clave de acceso para ingresar al sitio.
Este medio de expresión digital es un espacio interactivo con el que cuenta los cibernautas para expresar su opinión sobre un asunto específico y en el que se puede lograr una construcción colectiva del conocimiento, ésta es la principal finalidad didáctica de los foros. En éstos se pueden expresar puntos de vista que sean complementarios,compartidos o contrapuestos. Pero, no solamente ofrece la posibilidad de la expresión de las ideas, sino también de la defensa y la crítica de las opiniones que allí se encuentran.
Algunos foros tienen un moderador, éste establece cuáles opiniones deben ser publicadas y cuáles no. Además, trata de orientar el desarrollo de la comunicación. El moderador inicia el debate proponiendo temas para seranalizados con profundidad en la discusión grupal. Debe también mantener la discusión, orientando y aclarando para lograr un buen ritmo en la discusión. Además, debe tratar de llegar a conclusiones, a consenso, entre los usuarios del foro.
Otro tipo de foro es el que no cuenta con moderador. Aquí existe la posibilidad de que los foristas tengan una participación más libre y abierta. No hay unaselección de las opiniones a ser publicadas. Son más espontáneas, no hay una censura previa de las ideas expresadas, lo que si ocurre en los foros que cuentan con moderador. En esta investigación se seleccionaron los foros sin moderador para analizarlos, ya que presentan una mayor libertad en cuanto a la expresión de las opiniones por parte de los foristas.
Un aspecto importante de los foros esla manera en la que se suple o se sustituye una emoción, un estado de ánimo o un sentimiento a través de este medio de comunicación electrónico. Se sabe que es difícil expresar, más allá de las palabras, es por eso que los humanos, seres ingeniosos por naturaleza, han creado una manera de darle expresividad a la comunicación escrita. La forma más común de suplir esta carencia, en el área digital,es el emoticon, éste se forma combinando signos de puntuación, letras y números. Emoticon, deriva de los vocablos ingleses emotion (emoción) e icon (ícono) (Padula, 2004: 13).
Es evidente que en el entorno digital intervienen patrones de lo oral, lo escrito y lo audiovisual. Esto hace que los interlocutores no se limiten a una sola forma de expresión, sino que tengan que manejar una serie de...