educacion

MARCO SOCIAL –CULTURAL DE LA EDUCACIÓN
1. ¿Qué está pasando con la educación arequipeña?
a) Problemas importantes en comprensión de textos y matemática.
b) Infraestructura defectuosa endiferentes instituciones educativas públicas y el material educativo,
c) Deficiencia en la gestión educativa.
d) Indicadores de conclusión del nivel educativo y desempeño estudiantil con el nivel de pobrezade los hogares de los alumnos está afectando a la educación en nuestra ciudad.
e) Los índices básicos de nutrición muestran que este es un grave problema que va de extremo a extremo, en nuestropaís. Por un lado la desnutrición crónica; y por otro, el aumento de las tasas de sobrepeso y obesidad en la población en general.
f) La educación en cuanto a nuestro medio ambiente cada vez es másmediocre es por ello que se le hace hincapié en este tema porque hoy en día vivimos un constante cambio climático el cual también nos afecta.
g) Incremento en la creación de nuevas universidades lascuales solo tienen fines lucrativos.



2. ¿Qué propuesta deben plantear para superar esas dificultades?
a) Para este problema se planteó las rutas de aprendizaje a nivel nacional la cual son herramientas para el trabajo  pedagógico en matemática,  comunicación y ciudadanía.
b) Promover la participación de la comunidad educativa y de instituciones de la sociedad en la gestión del servicioeducativo, establecer convenios y/o alianzas estratégicas para la formulación y ejecución de proyectos educativos y Efectuar el seguimiento de la aplicación del PER y la descentralización educativa.
c)Las universidades que forman la Agenda para el Desarrollo de Arequipa, se unieron para organizar el foro: "Desarrollo nutricional y seguridad alimentaria" en cual se analizaran la Política Nacional deNutrición, se hará un diagnóstico de la situación nutricional en Arequipa y también se plantearán propuestas de mejora en el área nutricional.
d) En cuanto al nivel de pobreza la cual tiene...