educacion

VALORES
2013-2014

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Amistad

PORTADA

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Estimados maestros y maestras:

Cada día en el salón de clases ustedes hacen un esfuerzoextraordinario: buscan la
realización personal de sus alumnos, su proyección creativa al futuro y, con ello, el bienestar
de la escuela, la familia, la comunidad y el país. El trabajo que ustedes llevan a cabo y las
intenciones que lo impulsan son los valores de convivencia, ahora más necesarios que nunca
para acrecentar el entusiasmo de los pequeños mexicanos y su entorno social. La presenteedición del Calendario de Valores 2013-2014, con la Guía de apoyo para docentes, procura
facilitar su misión en el aula con diversos recursos educativos sobre los valores de confianza,
libertad, respeto, justicia, responsabilidad, amistad, generosidad, honestidad, esfuerzo, paz,
perseverancia y solidaridad. En la sección inicial despertamos la sensibilidad del alumno al
tema. El cuento usa elrecurso de la imaginación para involucrar a los lectores y dar pie a su
reflexión. Una sección final concentra lo aprendido y completa el ciclo de aprendizaje. Ofrecemos
también algunas herramientas adicionales para ampliar la cultura de los lectores. Confiamos en
que el Calendario de Valores 2013-2014 apoye la gran responsabilidad que ustedes tienen en el
aula. Disfrútenlo y conviértanlo en unmaterial de uso frecuente a lo largo del ciclo escolar. ¡Son
ustedes quienes dan vida a este proyecto!

Confianza
PARA COMENZAR

¡Chiras pelas!

Si conoces desde hace mucho tiempo a una persona honesta, responsable
y amable, y alguien te dice que llevó a cabo una acción incorrecta,
¿qué pensarías? Mira cómo el poder de la confianza salvó esta amistad.

 En Zacatlán, Puebla, crecen lasmanzanas más perfumadas de México. La época de la cosecha coincide
con las vacaciones; los niños trabajan por gusto y se suben a los árboles para cortarlas. Cuando se
juntan muchas, se lavan, se secan y se venden para fabricar sidra, la famosa bebida del pueblo.
 En una de esas temporadas Pablo, el hijo del dueño de la hacienda, conoció a su primo Rubén,
que había llegado a vivir con ellos.Como trabajaban juntos en la cosecha, un día empezaron
a conversar, sacaron sus canicas y se pusieron a jugar. Rubén era el mejor, no hacía trampa, le
explicaba los secretos de sus jugadas y sus extrañas frases, como “chiras pelas”, nombre del tiro
que consigue golpear más de una canica del contrincante. Rubén se quedó a vivir en la hacienda y los dos
crecieron juntos compartiendo todo. CuandoPablo empezó a estudiar en Puebla para veterinario, Rubén
siguió trabajando en el campo, pero siempre se veían. Un sábado que Pablo fue a la hacienda no encontró a
Rubén. Mario, el capataz, le explicó que estaba detenido en la cárcel municipal porque se habían perdido dos
cajas de manzanas finas; Rubén era sospechoso porque traía botas nuevas. Pablo no dudó ni un momento de
su primo pues sabíaque era incapaz de hacer algo así. Acudió a la cárcel y solicitó que lo dejaran libre. No
le hizo una sola pregunta, nada más lo abrazó.
 Semanas más tarde Pablo le pidió a Rubén que fuera a recoger una caja de botellas de sidra. Rubén no
sabía cuántas botellas traía el empaque, pero Pablo sí: eran 12. Cuando Pablo las contó la cifra no coincidía,
1, 2, 3, 4… ¡eran 13! “No te asustes —ledijo Rubén—, yo compré la que sobra para regalártela. Yo no robé
las manzanas: las botas me las gané en la feria y mejor te las voy a dar porque son de tu número.” Sin más
explicaciones, olvidaron el tema y se salieron a jugar a las canicas como cuando eran niños.

¡PIÉNSALO!

¿Por qué Pablo confiaba en Rubén?
• ¿Por qué no le hizo preguntas antes de sacarlo de la
cárcel?
•  En la parte...