educacion
Páginas: 2 (259 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2013
LA EDUCACION EN EL MEXICO COLONIAL
.1. ESTRUCTURA DE LOS ESTUDIOS
Los estudios se dividían en: Primeras letras, estudios menores yestudios mayores. Ladivisión entre estas etapas era flexible y dependía mayormente de la habilidad delestudiante. No existía una correspondencia clara entre la edad del estudiante y su niveldeaprendizaje. Las primeras letras consistían en la enseñanza del castellano y lasoperaciones básicas de la aritmética, estos estudios podían realizarse con un tutor particular o enalguna escuela conventual, al concluir esta etapa podían iniciarse losestudios menores que se centraban en el aprendizaje del latín, en aquella época el latín erael lenguaje universaldel conocimiento, lo que hoy en día sucede con el inglés. Para laenseñanza del latín el texto más usado fue la Gramática Latinade Nebrija, los estudiantesademás debían leer aCicerón, Horacio, Virgilio, etc.
2. LOS ESTUDIOS MAYORES EN LA COLONIA
Al hablar de este tipo de estudios distinguimos dos tipos de instituciones: universidades ycolegios reales (llamados tambiéncolegios mayores).
En los colegios reales
, cuyos estudiantes generalmente vivían internos, se impartíanlos mismos cursos que se dictaban en la Universidad de San Marcos, luegosi queríanobtener el grado académico correspondiente (bachiller, maestro, doctor) debían rendir losexámenes en San Marcos.
La fundación de universidades
durante la colonia era untema delicado por losacuerdos establecidos entre la corona española y el vaticano (patronato real). Las primeras universidades de la colonia fueron fundadas en aquellos lugares que lacoronaconsiderara centros claves para el gobierno de su extenso imperio. En ellas formarían alas futuras elites que ocuparían los cargos más importantes de las llamadas “Indias”
LA EDUCACION EN EL MEXICO COLONIAL
.1. ESTRUCTURA DE LOS ESTUDIOS
Los estudios se dividían en: Primeras letras, estudios menores yestudios mayores. Ladivisión entre estas etapas era flexible y dependía mayormente de la habilidad delestudiante. No existía una correspondencia clara entre la edad del estudiante y su niveldeaprendizaje. Las primeras letras consistían en la enseñanza del castellano y lasoperaciones básicas de la aritmética, estos estudios podían realizarse con un tutor particular o enalguna escuela conventual, al concluir esta etapa podían iniciarse losestudios menores que se centraban en el aprendizaje del latín, en aquella época el latín erael lenguaje universaldel conocimiento, lo que hoy en día sucede con el inglés. Para laenseñanza del latín el texto más usado fue la Gramática Latinade Nebrija, los estudiantesademás debían leer aCicerón, Horacio, Virgilio, etc.
2. LOS ESTUDIOS MAYORES EN LA COLONIA
Al hablar de este tipo de estudios distinguimos dos tipos de instituciones: universidades ycolegios reales (llamados tambiéncolegios mayores).
En los colegios reales
, cuyos estudiantes generalmente vivían internos, se impartíanlos mismos cursos que se dictaban en la Universidad de San Marcos, luegosi queríanobtener el grado académico correspondiente (bachiller, maestro, doctor) debían rendir losexámenes en San Marcos.
La fundación de universidades
durante la colonia era untema delicado por losacuerdos establecidos entre la corona española y el vaticano (patronato real). Las primeras universidades de la colonia fueron fundadas en aquellos lugares que lacoronaconsiderara centros claves para el gobierno de su extenso imperio. En ellas formarían alas futuras elites que ocuparían los cargos más importantes de las llamadas “Indias”
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