educacion

Páginas: 4 (801 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2013
Unidad de Competencia II:
Principales teorías psicosociales



Influencia social y de grupo




Influencia de grupo
Influencia social


caracteristicas
Un grupo son dos o maspersonas que durante mas que unos cuantos momentos interactúan y se influyen entre si y se perciben como un nosotros
Coactores son las personas participantes que trabajan de forma individual en unaactividad no competitiva
Se da la facilitación social que es el fortalecimiento de respuestas dominantes debido a la presencia de otros.













Zanjonc dice que la estimulaciónfacilita las respuestas dominantes y la presencia de los demás produce alerta y la de observadores o Coactores fomenta el desempeño de las tareas sencillas y estorba la realización de las difíciles.
Lagente responde a la presencia de los demás por temor a la evaluación que se haga de ellos (aprensión a la evaluación). El prestar atención a los demás o a la tarea sobrecarga el sistema cognoscitivollevándonos a distraernos de la tarea.
Ocio social es la tendencia de la gente a hacer un esfuerzo menor cuando une su empeño para lograr una meta en común a cuando es responsable de hacerlo de formaindividual
















Cuando una gran exaltación social se combina con dilución de la responsabilidad, mucha gente abandona sus restricciones normales y pierde el sentido de laindividualidad y esta es más probable cuando las personas ya exaltadas y distraídas se sienten anónimas en un grupo grande o por que usan ropa o disfraces que las ocultan. Dando como resultado ladisminución de la conciencia y las restricciones personales, así como el aumento en la sensibilidad a la situación inmediata de forma negativa o positiva
En la vida cotidiana las personas se unen sobretodo con las que opinan igual a ellas denominándose esto a polarización de grupo.
Existen polarizaciones de grupos de escuela., en las comunidades, en grupos de internet, teniendo influencia...
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