Educacion

ÍNDICE DE CONTENIDOS DE LA GUÍA



1. Guía para la organización y gestión del servicio de intermediación laboral en los colegios de bachillerato técnico


1. Presentación
2. Objetivos generales de la Guía
3. Cómo usar esta Guía
1.4. Fundamentos y justificación
¿Por qué un Servicio de Intermediación Laboral?
¿
Para qué un Servicio de IntermediaciónLaboral?

1.5. Términos de uso frecuente


2. Creación y puesta en marcha del servicio de intermediación laboral

2.1. Objetivos generales del Servicio de Intermediación laboral
2.2. Funciones básicas del servicio
2.3. Resultados esperables
2.4. Actores involucrados
2.5. Mapa conceptual
2.6. Descripción de la organización del Servicio:
a) Acciones a desarrollar con egresadosb) Acciones a desarrollar con las empresas
c) Acciones para potenciar las redes de colaboración


a) Acciones a desarrollar con egresados

1. Objetivos del apartado
2. Pautas generales para trabajar con los egresados
3. Los primeros pasos (Bolsa de Bachilleres, entrevista inicial, banco de datos)
4. Diferentes líneas de trabajo en orientación laboral:

•La formación específica, continuar estudiando…
• La orientación y el proceso de búsqueda de empleo (Taller “Iniciación a la búsqueda de empleo” y Taller de Entrenamiento en Técnicas de Búsqueda de empleo)
• La búsqueda activa, la mediación entre pares (Club de pares, Club de trabajo en red)

b) Acciones a desarrollar con las empresas

1. Objetivos del apartado
2. Pautasgenerales para trabajar con empresas
3. Niveles de cooperación con empresas
4. Mecanismos de captación de empresas (Contacto y base de datos de empresas)
5. Desarrollo y puesta en funcionamiento de la mediación laboral (Bolsa de trabajo, Seguimiento de la inserción)


c) Acciones para potenciar las redes de colaboración

1. Objetivos del apartado
2. Pautas para trabajar enentornos de redes
3. Propuestas de trabajo en redes de cooperación (Club de empresas, Acuerdos de cooperación)

3. Evaluación del funcionamiento del servicio de intermediación laboral

4. Bibliografía utilizada



GUIA PARA LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE SERVICIOS DE INTERMEDIACIÓN LABORAL EN LOS COLEGIOS DE BACHILLERATO TECNICO





1.1. Presentación


El Proyecto de Reforzamiento dela Educación Técnica en Ecuador, tiene como responsabilidad fundamental, asegurar la inserción socio-laboral de los egresados. Para ello la educación técnica debe, enseñar a buscar trabajo; eso significa que al desarrollar un sistema de intermediación laboral va a contribuir a vincular los dos grandes ámbitos: el sistema educativo y el mundo laboral.

Cuando hablamos de educación y trabajo,egresados y empleo, formación técnica y demanda laboral, es inevitable pensar en una brecha, un desfase, un desajuste, un desequilibrio. No parece, desafortunadamente, que esta asincronía sea la excepción, sino la regla de los sistemas educativos, con cierta independencia de su carácter general, técnico u ocupacional.

Las instituciones educativas deben tener un enfoque diferente, integrador dela educación y los procesos de aprendizaje, un proceso global de capacitación para el desarrollo y enriquecimiento de la vida personal y profesional. Desde esta concepción, entendemos que uno de los indicadores de impacto más relevantes del proyecto de reforma de la educación técnica, es la calidad del tránsito a la vida laboral activa que realicen los egresados.

El desarrollo de un sistemade intermediación laboral, y su desarrollo mediante diferentes servicios, pasa a considerarse una parte importante de las acciones necesarias para responder a aquel desafío.






1.2. Objetivos generales de la Guía



( Orientar la creación y desarrollo de un Servicio de Intermediación Laboral que contribuya a mejorar la calidad de la inserción laboral de los egresados....