Educacion

Lección 3.7.- Forma una frase con cada pareja de palabras: libreta - escribir sartén - freír puerta - cerrar bombero - apagar

8.- Forma una frase con cada pareja de palabras: coche - velozcompañero - rubio payaso - alegre carretera - peligrosa

9.- Escribe dos frases con tenis, una de cinco palabras y otra de tres palabras.

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Lección13.28.-Escribe una frase con cada palabra que responda a la pregunta ¿para qué sirve? Ejemplo: lápiz El lápiz sirve para escribir en el cuaderno. tiza

sartén

abanico

gafas

29.- Escribe otra frase quediga lo mismo cambiando la palabra subrayada He puesto ese jarrón ahí.

Mis tíos deben irse hoy.

Tengo muchos libros en mi habitación.

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Lección23.48.– Escribe tres palabras que terminen igual que melena y escribe una frase con cada una que termine con dicha palabra: Ejemplo: Mi amiga tiene una larga y rubia melena.

49.– Completa lasiguiente poesía con estas palabras: mosquitos, gorro, calvo, salido, padre, pican, ratón A Pedro, como era calvo A Pedro, como era le picaban los y su Ponte el que te le decía: , Periquito, los mosquitos.Con el triqui, triquitrón, una pulga y un han
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, ,

del cajón.
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Lección 31.67.– Este turista va por la selva y acaba de ver algo a lo lejos, por esova a mirar por su catalejo, ¿qué ha visto tan interesante?, cuéntalo con tres frases.

68.– Escribe encima de cada respuesta su pregunta
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¿Has terminado el ejercicio? ¿Cuánto duró lapelícula? ¿En que calle vives? ¿Cuántos hermanos tienes? ¿Dónde vive tu tío?

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Vivo en la calle Sevilla No, me queda un poco Tengo una hermana La película duró dos horas Mi tío vive en Madrid

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Lección 4.7.– Escribe una expresión al lado de cada dibujo, no olvides colocar los signos (¡ !)

8.– Escribe dos frases sobre...