educacion


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


Cuando se habla de la Flauta Traversa de llaves, todos se remontan a la flauta traversa que modificó el flautista alemán Theobald Boehm en 1832, pero solamente a laFlauta Traversa Soprano, algunas veces ignorando o desconociendo la existencia del resto de flautas traversas que pertenecen a la misma familia, como lo son el Piccolo o Flautín, la flauta traversaAlto y la flauta traversa Bajo.

En el inventario de la salta de instrumentos de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional, se cuenta con dos Flautas Traversas Soprano y unPiccolo o Flautín de marca Yamaha, pero el resto de familia de la flauta traversa (alto y bajo) no, lo contrario a otras familias de instrumento como el saxofón, violín, clarinete, percusión las cualesestán completas y disponibles para el uso de los estudiantes y profesores de la licenciatura, y con las cuales los trabajos de ensambles y grupos de cámara han generado muy buenos resultados, como loes el cuarteto de saxofones. Al tener costos tan elevados dichos instrumentos, son inasequibles para los estudiantes y no genera un acercamiento a la flauta traversa alto y bajo.

La gran mayoría deestudiantes de flauta traversa de la Universidad Pedagógica Nacional, tienen su propio instrumento (flauta traversa soprano y algunos flautín), pero el interés por conseguir el resto de flautas espoco o nulo, por desconocimiento de su existencia, por que no saben como tocarlos, por el valor o simplemente por gusto; algunos ven en sus posibilidades tener un flautín.

Actualmente en laLicenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional hay 17 estudiantes quienes tienen como instrumento principal la flauta traversa de llaves, quienes cada semestre presentan en sus exámenes finalesobras individuales y grupales (duetos y/o tríos) de gran dificultad; ellos también integran los diferentes grupos institucionales en los cuales la flauta traversa tiene cabida, como lo son la Banda...