Educacion

Páginas: 7 (1616 palabras) Publicado: 11 de junio de 2012
Materiales:
Un recipiente transparente de vidrio o plástico con las paredes lisas
Agua
Una cucharada de leche
Una linterna Si tienes una linterna Led de luz más luminosa, funcionará mejor)
Cartulina negra
Tijeras
Cinta adhesiva
Una habitación oscura
Haz un círculo en la cartulina, como se muestra en la fotografía.

Realiza unos cortes a los lados y un agujero en el centro y pégalo ala
linterna de modo que toda la luz se concentre en el agujero.

Llena el recipiente de agua y ponle unas gotas de leche para hacer más
visible el rayo de luz (sólo unas gotas, sino no podrás ver nada).

En una habitación oscura coloca el recipiente con el agua en un lugar donde puedas iluminarlo desde abajo.

Prende la linterna y busca el ángulo apropiado para ver como el rayo de luzcruza a través del agua y al llegar a la superficie, ésta actúa como un espejo reflejando la luz.

Introducción
La materia que se encuentra en la naturaleza rara vez consiste de una sustancia única, siempre esta conformada por una mezcla, las cuales son sistemas heterogéneos que se caracterizan por tener una composición variable y conservar las propiedades de sus componentes; por el contrario lassoluciones son sistemas homogéneos, uniformes en el que las sustancias en mayor cantidad suele llamarse solvente y la de menor cantidad soluto.
Los químicos normalmente trabajan con sustancias puras. Para obtenerlas es necesario separarlas de una mezcla.
El término separación se puede considerar como operación encaminada a dividir una mezcla de dos o más compuestos en al menos 2 partes dedistinta composición.
La importancia de la técnica de separación ha crecido de forma exponencial y ha hecho progresar la Química.
La gran cantidad de técnicas de separación y los estudios teóricos sobre estas, así como las ínter correlaciones de distintas técnicas, ha hecho de que hablemos de Técnicas de SEPARACIÓN.
Hay varios métodos para separar los componentes de una mezcla. En el laboratorioson comunes los siguientes:
*

* Decantación.
* Filtración.
* Destilación.
* Cristalización.
* Magnetismo.
* Cromatografía.
* Centrifugación.
* Evaporación.
*

Estas son algunas técnicas utilizadas en el laboratorio que nos servirán de base en la separación de ciertas mezclas, además de aprender las propiedades físicas y químicas de algunas sustanciaso componentes que conforman dicha mezcla.
OBJETIVOS
* Separar las componentes de una mezcla heterogénea. (Sal y Arena)
* Extraer el hierro presente en una muestra de suelo.
* Separar los componentes de una mezcla homogénea.
LAS MEZCLAS
Son dos o más sustancias que forman un sistema en el cual no hay enlaces químicos entre las sustancia que lo integran. Las mezclas se clasifican enhomogéneas y heterogéneas.
Las mezclas homogéneas están formadas por una sola fase, es decir, no se pueden distinguir las partes, ni aún con la ayuda de un microscopio eléctrico, presenta la misma composición en cualquiera de sus partes.
Las mezclas homogéneas se caracterizan porque físicamente no se aprecia que estén formadas por diferentes constituyentes.
Para separar los componentes de unadisolución se utilizan técnicas como la cromatografía, la destilación o la cristalización fraccionada.
  Un ejemplo de mezclas homogéneas es cuando se adiciona sustancias sólidas al agua.
Hay veces que algunas se disuelven más fácilmente que otras (por ejemplo sal, azúcar, bicarbonato) o también se notado que llega un momento en que si se sigue adicionando el sólido ya no se disuelve más.
Aesta característica que presentan las sustancias se le llama solubilidad y nos indica la cantidad de una sustancia que se puede disolver en una cantidad específica de disolvente, a una temperatura y presión determinada.
Por ejemplo el aire es una mezcla gaseosa compuesta principalmente por Nitrógeno, Oxígeno, Argón, Vapor de Agua, y Dióxido de Carbono, en ésta mezcla no se distinguen límites de...
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