Educacion

Educación Esclavista.
Muchos se cuestionan de qué educación podrían recibir las personas en calidad de esclavos, primero debemos definir la calidad de esclavos y como las personas se convertían en esclavos.
Una persona se convertía en esclava cuando era sometida por otra persona con mayor poder la cual le obligaba a depender de ella, muchas veces en condiciones deplorables, y en los casos masexitosos ó afortunados, los esclavos lograban tener ciertos privilegios dentro de los aposentos de sus amos.
Dichos esclavos tenían variados medios para llegar a ser uno, estos son algunos tipos de esclavitudes:
Esclavos de nacimiento: Los esclavos de nacimientos son el producto de la mezcla entre esclavos, o de amos con sus esclavos. Estos nacían siendo esclavos y no poseían un grado deesperanza de dejar de ser esclavos.
Esclavos por transacciones: los esclavos de transacciones, eran personas conquistadas en guerras, las cuales se convertían en esclavos, después de que fuesen adquiridos por un comerciante, este los remataba en ferias en las que además se ofertaban productos artesanales, pagos burocráticos, además de hacer vida social entre aristócratas.
Esclavos por deudas: Muchaspersonas se convertían en esclavos por las deudas impagas, por ejemplo; en el caso de griegos, o los romanos, estos quedaban en calidad de esclavos con un grado mayor dentro de los mismos. Si bien realizaban las mismas labores domesticas y, ciertas veces, sexuales, mantenías su calidad de ciudadanos griegos o romanos hasta que la deuda fuese pagada en su totalidad. Pero esta forma de esclavitud eradifusa ya que las personas cuando entraban en esta calidad de esclavos no dejaban de serlo, solo sus hijos.
La esclavitud comienza cuando los pueblos empiezan a crecer en potencia, por ej. la antigua Atenas y Esparta comenzaron a necesitar muchos recursos naturales como tierras cultivables, materias primas etc. entonces conquistaron otros pueblos y los sometieron a su poder. Dichas personassometidas a los poderes de los estados conquistadores fueron sometidas a la esclavitud por estos dos. El esclavismo en la edad antigua llego a su máximo apogeo junto con las culturas Griega y Romana, luego se extendió a la edad media hasta llegar a la era de las revoluciones en las cuales el sentido de libertad tomo una mayor fuerza en el pensamiento humano.
Los esclavos a lo largo de la historiamundial siempre han existido. Hoy en día es difícil imaginar que la esclavitud se ejerza ya que el pensamiento de libertad por parte de los derechos humanos, se ha insertado en la mente de las sociedades contemporáneas. Pero aunque nos cueste asimilar, existen personas alrededor del mundo que aun creen en la esclavitud, y la ejercen como algo cotidiano. Existen casos de esclavitud contemporánea queterminan en presidio perpetuo, como por ejemplo en países europeos.
Para retomar el tipo de educación que se le brindaban a los esclavos, En el momento de la historia humana, en que se efectúa la transformación de la sociedad comunista primitiva en sociedad dividida en clases, la educación tiene: por problema propio: luchar contra las tradiciones del comunismo de tribu:
Inculcar que las nuevasclases dominantes no tienen otra finalidad que asegurar la vida de las clases dominadas, y vigilar atentamente el menor asomo de protesta para extirparlo o corregirlo
Entonces para comenzar y contar como se desarrollo la educación esclavista debemos elegir una ubicación histórica. En la antigüedad se consideraban a las escuelas como lugares con un alto grado de privilegio. La escuela que más tiempose ha conservado es la escuela "comunal" se le ha otorgado este nombre porque la crearon las comunidades de agricultores muy pobres. Si hablamos de Estado esclavista desempeñó importante papel en el desarrollo y consolidación de las relaciones de producción de la sociedad basada en la esclavitud. Mantenía a las masas de esclavos sujetas a la obediencia y acabó convirtiéndose en un enorme...