Educacion

Proyecto de prevención de violencia en el ámbito escolar en colegio para alumnos de primaria secundaria.
** ÍNDICE **
 Naturaleza del proyecto que quiere elaborar …………………………
 Fundamentación
 Casos de Bullying …………………………………………………………………
 Datos estadísticos ……………………………………………………………...
 Previsiones …………………………………………………………………………….
 Marco Teórico ………………………………………………………………………
 MarcoPolítico ……………………………………………………………………….
 Marco Jurídico …………………………………………………………………….
 Código Deontológico …………………………………………………………….
 Objetivos
 Generales ………………………………………………………………………………
 Específicos ……………………………………………………………………………
 Metas ……………………………………………………………………………………..
 Localización
 Macrolocalización …………………………………………………………………
 Microlocalización ………………………………………………………………….
Metodología
 Planificación ……………………………………………………………………………
 Implementación ……………………………………………………………………..
 Evaluación ………………………………………………………………………………..
 Temporalización ………………………………………………………………………………
 Recursos Humanos …………………………………………………………………………..
 Recursos Materiales ………………………………………………………………………
 Recursos Financieros ……………………………………………………………………..
 Anexos…………………………………………………………………………………………….
** NATURALEZA DEL PROYECTO QUE QUIERE ELABORAR**
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO
“Proyecto Apolo: Proyecto de prevención de Violencia en el ámbito educativo en el Colegio Sagrado Corazón de Vitoria (Álava), para niños de Educación Primaria y Secundaria.”
La razón por la cual dicho proyecto se denomina como anteriormente hemos citado es debido, a que el dios griego Apolo es el protector de las juventud, y su finalidad es proteger ala infancia y a la juventud, al igual que nuestro proyecto.
NATURALEZA DEL PROYECTO
La idea de realizar este proyecto viene motivada por la alarma social que se esta produciendo en el ámbito educativo español debido al aumento del número de acoso entre iguales.
Al aumentar vertiginosamente el número de acoso escolar entre los jóvenes españoles, es necesario tomar medidas para intentar paliareste gran problema, que
afecta, incluso a las familias de los agresores y agredidos y también influye en el personal docente al no saber como abordar este gran fenómeno social.
El servicio que proponemos implantar para prevenir el acoso escolar constaría de talleres, charlas, mesas redondas ……Todo ello, dirigido por diversos especialistas que traten el tema del acoso escolar o “bullying”, eintenten hacer comprender y concienciar a alumnos , padres y personal docente de la gravedad de este fenómeno social .
Se intentará informar sobre como detectar el acoso, así de sus consecuencias y personas implicadas en el problema, de las conductas que pueden llevar a cabo los padres para intentar prevenirlo y de cómo el personal docente puede abordarlo.
Todo ello, como hemos explicado anteriormentea través de diversas actividades.
**FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO**
Con este proyecto pretendemos abordar una serie de necesidades de prevención del acoso escolar entre menores de edad. Por lo que, a continuación, hacemos referencia a diversos casos que han existido desde el auge (por desgracia) de este fenómeno.
CASOS DE BULLYING
* “El calvario de Josep”. Una víctima de bullying relata enprimera persona su sufrimiento. Josep, un joven de una localidad de la provincia de Lleida, que fue víctima de una prolongada situación de acoso que estuvo a punto de costarle la vida. Este joven ha asegurado en más de una vez que: “mi intención era quitarme la vida, aunque no sabía cómo; pero me faltó valor o una pistola para hacerlo”.
* “El colegio de Elda calla ante el supuesto acoso escolara la chica que se suicidó”. La dirección del colegio Sagrada Familia de Elda eludió ayer responder a los padres de la chica fallecida el martes al precipitarse desde un puente que achacan al suceso “al constante acoso escolar”, por parte de tres compañeras. La madre de la adolescente denuncia que, tras una primera agresión en diciembre, las...