Educacion
Páginas: 3 (672 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2012
CARACTERISTICASCLAVES DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS
¿QUÉ ES EL LIDERAZGO PROFESIONAL?
Se relaciona con la calidad de los lideres individuales, así como el papel fundamental que juegan los lideres,su estilo gerencial, su relación con la visión, valores y metas de la escuela, y su manera de abordar el cambio.
Las características asociadas con el liderazgo exitoso son: fuerza en lospropósitos, involucrar al cuerpo académico en la toma de decisiones; y, autoridad profesional en los proceso de enseñanza y de aprendizaje.
¿ CÓMO DEBE DE SER LA VISIÓN Y LOS OBJETIVOS COMPARTIDOS?
Lainvestigación ha demostrado que las escuelas son más efectivas cuando el personal construye un consenso sobre los objetivos y valores de la escuela y los pone en práctica mediante las formas sólidasde colaboración en el trabajo y la toma de decisiones.
La visión debe ser compartida para elevar las aspiraciones de la escuela y fomentar un propósito común.
El trabajo colegiado y lacolaboración son condiciones importantes para la unidad de propósitos.
Como se vio en la sección sobre liderazgo, las escuelas efectivas tienden a recibir participación constante del personal conrelación al funcionamiento de la escuela.
¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE?
a) Atmosfera ordenada.
Muchos estudios han subrayado la importancia de mantenerun clima ordenado y orientado el trabajo. Mortimore et al (1988ª) también señalaron que estimular el autocontrol entre los alumnos puede funcionar como un ethos positivo en el aula, y ademásexplicaron las desventajas de niveles altos de ruido y movimiento para lograr la concentración de los alumnos.
b) Ambiente de trabajo atractivo.
Mantener una escuela en buen estado producíanormas más altas de desempeño académico y comportamiento.
¿SON LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EL CENTRO DE LA ACTIVIDAD ESCOLAR?
En realidad, los propósitos de la escuela son la enseñanza y el...
¿QUÉ ES EL LIDERAZGO PROFESIONAL?
Se relaciona con la calidad de los lideres individuales, así como el papel fundamental que juegan los lideres,su estilo gerencial, su relación con la visión, valores y metas de la escuela, y su manera de abordar el cambio.
Las características asociadas con el liderazgo exitoso son: fuerza en lospropósitos, involucrar al cuerpo académico en la toma de decisiones; y, autoridad profesional en los proceso de enseñanza y de aprendizaje.
¿ CÓMO DEBE DE SER LA VISIÓN Y LOS OBJETIVOS COMPARTIDOS?
Lainvestigación ha demostrado que las escuelas son más efectivas cuando el personal construye un consenso sobre los objetivos y valores de la escuela y los pone en práctica mediante las formas sólidasde colaboración en el trabajo y la toma de decisiones.
La visión debe ser compartida para elevar las aspiraciones de la escuela y fomentar un propósito común.
El trabajo colegiado y lacolaboración son condiciones importantes para la unidad de propósitos.
Como se vio en la sección sobre liderazgo, las escuelas efectivas tienden a recibir participación constante del personal conrelación al funcionamiento de la escuela.
¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE?
a) Atmosfera ordenada.
Muchos estudios han subrayado la importancia de mantenerun clima ordenado y orientado el trabajo. Mortimore et al (1988ª) también señalaron que estimular el autocontrol entre los alumnos puede funcionar como un ethos positivo en el aula, y ademásexplicaron las desventajas de niveles altos de ruido y movimiento para lograr la concentración de los alumnos.
b) Ambiente de trabajo atractivo.
Mantener una escuela en buen estado producíanormas más altas de desempeño académico y comportamiento.
¿SON LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EL CENTRO DE LA ACTIVIDAD ESCOLAR?
En realidad, los propósitos de la escuela son la enseñanza y el...
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