Educacion

Páginas: 2 (413 palabras) Publicado: 20 de julio de 2012
¿Que debería hacer el docente cuando se enfrenta a situaciones adversas que le impidan desempeñar satisfactoriamente su trabajo en clase?

La labor del docente tiene muchas aristas y situacionesdiversas siendo estas en ocasiones contribuyentes en el proceso de enseñanza aprendizaje así como otras no lo son para esto, en base a la película “frente a la clase y las lecturas del autor HansAebli, así como de la autora Sofía de la luz soto considero que las acciones a realizar ante situaciones adversas presentadas en la clase son las siguientes: primeramente establecer un clima derespeto en su sala de clases a. Teniendo hacia todos ellos un trato cordial, de mutuo respeto y reconocimiento, para que de esta forma lo perciba el alumnado, demostrando valor por ellos y a la vezadquieran más seguridad de sí mismos, creando un clima propicio para el intercambio de ideas. Asimismo el profesor comunica en forma clara y precisa las reglas que se tomaran en cuenta en la clase asícomo explicar a los alumnos su aplicación y sanción en diversas situaciones.
El docente deberá ser lo más cordial posible para que el alumno se sienta en confianza suficiente para hacer todo tipode comentario con respecto a sus experiencias frustraciones y sentimientos, así como sus inquietudes, esta es una oportunidad enorme para que el docente establezca el dialogo y pueda valorar losaportes efectuados por parte del alumno y al mismo tiempo el docente muestra con sus actitudes de adulto para tratar de orientarlo.

El docente haciendo uso de su empatía y respeto que lo caracterizalogrará un ambiente favorable en que sus alumnos se sentirán valorados y seguros; además de un trato digno atendiendo a sus preguntas, opiniones y experiencias dándole una acogida de interés yrespeto. Deberá mantener buenas relaciones de mutuo respeto entre profesor y alumno lo logrará a través de la cordialidad teniendo presente que no perderá su rol de adulto frente a su curso y de esta...
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