educacion




Es de mucha importancia dar lectura al contenido de este libro, dado a que debemos reflexionar cada uno de los ejemplos que se mencionan en el, son tan comunes que los llevamos a nuestravida cotidiana, de los cuales intervenimos en muchos de ellos e impedimos el desarrollo integral del niño o niña.
Mencionaba que la educación no es otra cosa que un simple hábito, ya que hay personasque estudian o estudiaron y se les olvida que tiene educación para muchas cosas, solo es útil la educación en cuanto se conforma la fortuna con la vocación de los padres. En Egipto se usaba que loshijos tenían que estudiar la misma carrera u profesión de los padres, fuese o no su decisión, ya que influimos mucho en la toma de ellas, en la carrera de la vida y sin haber sido bueno para nosotrosni para los demás, conocidos como la educación domestica o de la naturaleza. Para juzgar a un hombre, tendríamos que observar, conocer cuáles son sus inclinaciones seguido de su marcha y de susprogresos.
Aun tenemos la creencia que desde que nacimos somos libres, y desde entonces nos ponen o ponemos barreras para crecer y expresarnos, desde muy pequeños nos envuelven bien en una cobija y eso nosayuda a entorpecer más nuestras extremidades, se atrasan mas en cuestión del lenguaje ,ya que a el padre de familia se le facilita adivinar lo que quieren o bien, para que no se ensucie el niño oniña la madre de familia le da de comer, ¿ y en donde queda la experimentación de él o ella? A caso estamos consientes del daño que les estamos haciendo? El recién nacido necesita extender y mover sumiembros para sacarlos del entorpecimiento en el que han estado por nueve meses dentro de una envoltura. El siguiente comentario es tan solo uno de varios raciocinios de nuestra equivocada sabiduría, sedice que si dejamos al niño libre puede tomar posturas incorrectas, malas y hacer movimientos que perjudiquen a el buen desarrollo de sus miembros.
Vivir no es respirar, es obrar, hacer uso de...