Educacion

DIAGNOSTICO:
CONCEPTO: El Diagnóstico es una actividad vivencial que involucra a un grupo de personas de una empresa o institución interesadas en plantear soluciones a situaciones problemáticas o conflictivas, sometiéndose a un
auto-análisis que debe conducir a un plan de acción concreto que permita solucionar la situación problemática.
Las bases del Diagnóstico Organizacional es que al igualque las personas, las empresas o instituciones deben someterse a exámenes periódicos para identificar posibles problemas antes de que éstos se tornen graves.
En términos generales, para hacer un diagnóstico casi siempre se realizan las siguientes acciones:
a)    Recolección de información o datos del sujeto de diagnóstico y la realidad circundante.
b)   Análisis de la información recolectadapara descubrir los problemas y
c)    Descubrimiento de las causas de los problemas.
¿QUÉ ES EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO?
Llamamos diagnóstico participativo o también conocido como diagnóstico comunitario, al diagnóstico hecho por un colectivo. Es un instrumento empleado por las comunidades para la edificación en colectivo de un conocimiento sobre su realidad, en el que se reconocen losproblemas que las afectan, los recursos con los que cuenta y las potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas en beneficio de todos.
Permite identificar, ordenar y jerarquizar los problemas comunitarios y, por ello, permite que la
Gente llegue mejor preparada a la formulación del presupuesto participativo.

CARACTERÍSTICAS DEL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO:

1-.No parte decero, es decir, aprovecha toda la información disponible para conocer a la
Comunidad y sus problemas.

2-.Posibilita el análisis de los problemas y revaloriza los elementos positivos que existen
En la comunidad.

3-.Permite conocer problemas específicos particulares y concretos.

4-.Es un proceso sencillo que permite obtener la información necesaria fácilmente,
Cuando la comunidadtiene conciencia y organización necesaria para realizarlo.

5-.Permite la participación de todas las personas involucradas en la solución de los
Problemas que afectan a la comunidad.

6-.Las acciones planeadas a partir del sentir comunitario comprometen a sus miembros y
A las instituciones que participan.

7-.Es importante la presencia de asesores externos que faciliten procesos dediscusión,
Reflexión y consenso .

¿POR QUÉ HACER UN DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO?
Porque mientras la comunidad analiza y produce el diagnóstico va comprendiendo mejor su situación. Identifica los problemas y obstáculos que impiden su desarrollo, y le proporciona los elementos para establecer las prioridades. El diagnóstico sirve, además, como base para que los miembros de la comunidad planifiquencolectivamente actividades que les permitan mejorar su situación actual.
Existe una marcada diferencia entre un diagnóstico hecho por agentes externos a una localidad
y aquél hecho por los propios vecinos.
Los planes de acción y las soluciones suelen ser más apropiados y eficaces cuando se basan
en un análisis de los problemas hecho por las personas afectadas.
El diagnósticoparticipativo es una actividad del colectivo comunitario, sin embargo, es conveniente que la comunidad cuente con el apoyo de facilitadotes para explicar la metodología adecuada al proceso investigativo llevado a cabo por los sectores populares.
UTILIDAD DEL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO:
El diagnóstico participativo sirve para:

1-.Conocer científicamente el lugar donde vivimos.

2-.Establecer lasprioridades de los problemas o necesidades con un criterio racional.

3-.Hacer que la comunidad tome conciencia de los diversos aspectos relacionados con
los problemas que las aquejan

4-.Proporcionar espacios concretos para la organización y la participación de diferentes
grupos comunitarios.

5-.Proporcionar una base para elaborar un plan único de trabajo dirigido a la solución de...