Educacion

CAMPOS DE FORMACIÓN PARA EDUCACIÓN BÁSICA
Los campos de formación para la Educación Básica organizan, regulan y articulan los espacios curriculares; tienen un carácter interactivo entre sí, y soncongruentes con las competencias para la vida y los rasgos del perfil de egreso. Además, encauzan la temporalidad del currículo sin romper la naturaleza multidimensional de los propósitos del modeloeducativo en su conjunto.

LOS CAMPOS DE FORMACIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA SON:

Lenguaje y comunicación: La finalidad del campo de formación Lenguaje y comunicación es el desarrollo decompetencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje.

Segunda lengua: Inglés en Primaria: En los niveles de primaria y secundaria, el inglés se consolida mediante el aprendizaje ensituaciones formales y concretas que fortalecen el intercambio oral y textual de los alumnos de forma colaborativa. En contextos particulares descritos en las prácticas entre iguales en la escuela, losalumnos logran presentar, como producciones del idioma, la descripción de sus propias experiencias o las de otros, así como elaborar justificaciones a sus opiniones de manera breve y con coherencia.Pensamiento Matemático: El campo Pensamiento matemático articula y organiza el tránsito de la aritmética y la geometría y de la interpretación de información y procesos de medición, al lenguajealgebraico; del razonamiento intuitivo al deductivo, y de la búsqueda de información a los recursos que se utilizan para presentarla.

CAMPO DE FORMACIÓN: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL YSOCIAL

Este campo integra diversos enfoques disciplinares relacionados con aspectos biológicos, históricos, sociales, políticos, económicos, culturales, geográficos y científicos. Constituye la base deformación del pensamiento crítico, entendido como los métodos de aproximación a distintos fenómenos que exigen una explicación objetiva de la realidad.

PROPÓSITO DE ASIGNATURAS:
Ciencias...