educacion

Proyecto ¿Qué comemos?

Fundamentación:

La alimentación es un tema fundamental a lo largo de la vida de las personas, y especialmente en la infancia.
Es a esta edad cuando debemos de implantarunos hábitos o rutinas adecuadas para que los pequeños los interioricen y no tengan problemas relacionados con la alimentación tan comunes hoy día como por ejemplo, las caries por el abuso degolosinas, la obesidad adulta por el consumo de grasas y alimentos ricos en colesterol o la anorexia que se suele dar en la adolescencia.
Desde la escuela y en colaboración con la familia se puede y debemosde mejorar los hábitos alimenticios en la infancia.

Objetivos:

-Adquirir progresivamente hábitos de alimentación adecuados.
-Conocer la transformación de una materia prima en un elementoelaborado.
-Descubrir la procedencia de varios alimentos (animal, vegetal )
-Realizar recetas sencillas

Actividades previas o iniciales y de motivación:

*Asamblea:
Conversaremos para saber lasideas previas de los niños sobre los alimentos, detectar necesidades, intereses, falta de buenos hábitos alimentarios.

Preguntaremos que han traído hoy para merendar, qué les gusta, si sus papás comenlo mismo, cuántas veces comen por día, qué comen, con quién comparten las comidas, etc.…

Mostraremos láminas de alimentos que conocemos y consumimos a diario, explicaremos la importancia de losalimentos, así como una buena alimentación diaria.

Actividades:

• Se investigará acerca de los diferentes tipos de alimentos y comidas a través de libros y folletos informativos.

• Se le pediráa las familias que colaboren con la búsqueda de información sobre la alimentación en libros, folletos, Internet y otras fuentes que luego será utilizada.

• Aprenderemos hábitos alimenticios comopor ejemplo, asearnos y sentarnos para disfrutar de la comida, conocer la importancia del consumo de las frutas para nuestra alimentación, normas correctas para comer en la mesa (así como el manejo...