educacion








DEBORAH NÁJERA REYES

DESARROLLO PSICOBIOLÓGICO SOCIAL DEL NIÑO DE 0-6 AÑOS

GRUPO: 2-4
22DE FEBRERO DEL 2014

MTRA: DULCE MARIA INFANZÓN AVALOS







ANALISIS DE LAPELICULA “LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS”

Bueno Cabe destacar que la trama está llena de mucha emotividad, basada en la frustración, impotencia, tristezas, alegrías, temores e ira.
Durante eldesenvolvimiento de la película lo que nos da a conocer la trama es sobre una institución educativa aislada, donde sus bases radican en ser tradicionales, aplicar honores, disciplina y persiguen laexcelencia, con un régimen de formación disciplinario bastante rígido, sin embargo la historia sufre un vuelco inesperado a raíz de la renuncia del profesor. de literatura, siendo sustituido por undocente con otro tipo de régimen pedagógico basado en la confianza, amistad y hasta complicidad entre la relación alumno – profesor.
Hago un alto en el relato para comentar que tan solo en esta parte dela trama de la película reflexione acerca de cómo algunas veces no valoramos la amistad y las personas que nos la brindan, simplemente no miramos atrás muchas veces, es importante el tener amigos, queexista el apoyo, la fuerza y nos demos el valor y respeto mutuo.
La mejor parte de la película fue ver como este docente dio un cambio a la historia ya que por la influencia paterna sobre sushijos, estaban frustrando sus vidas con las imposiciones de estos, siendo este profesor el motor principal que a través de la enseñanza, confianza y amistad, les permitió despertar curiosidades,habilidades, destrezas y fortalezas que estos alumnos tenían reprimidas, en fin los hizo ver la vida desde otro punto de vista y para concluir quisiera dejar este mensaje…

“Tras todo lo anterior podemostomar como lección que aprovechar el tiempo es lo único que debemos hacer, pues este no tiene reversa y nunca podremos recuperarlo, además pensar libremente nos hará mirar la realidad desde varios...