Educacion

Planeación de acciones para resolver el problema Sociopedagógico
Nombre y Apellido: Carmen Ortuñez C.I. 14.653.100 Trayecto:III Semestre: 7mo
Problema Sociopedagógico: Bajorendimiento en la Lectura y Escritura.
Tema a desarrollar: Lectura y Escritura.
Objetivo General: Optimizar la Lectura y Escritura en Niños y Niñas del 3ro “B” de la E.B.N.”José Luis Afanador”.Objetivos específicos | Actividades y tareas | Métodos/Técnica | Contexto(comunidad, familia, escuela, misión educativa) | Participantes y responsables | Recursos | Tiempo | Evaluación de los avances delplan |
Motivar a niños y niñas a participar en actividades de lectura y escritura. | Propiciar un clima de motivación para interesar a niños (as) en el proyecto a realizar. Realización de juegos. |Observación. | Familia, escuela y comunidad. | Docentes especialistas: Carmen Ortuñez, niños, niñas, padres y/o representantes | Juegos, lecturas de adivinanzas, crucigramas, sopa de letras, papel ylápiz. | 2 días. | Se realizaron juegos de lectura de adivinanzas, trabajo en grupo para resolver la sopa de letras y crucigramas. Todo esto con el propósito de motivar a los niños y niñas. |Realizar actividades que fomenten la lectura y la escritura. | Realización de lectura interpretaciones de textos diversos. Elaboración de textos escritos sobre las lecturas. Dibujos alusivos a los mismos.| Análisis de producciones. | Familia, escuela y comunidad | Docente especialista: Carmen Ortuñez, niños, niñas, padres y/o representantes | Libretas, lápices, textos, tiza, pizarrón, cuentos,mitos, leyendas y láminas. | 4 días. | Se llevaron a cabo la lectura, la elaboración de textos diversos donde se utilizaron cuentos, recortes de periódicos. Lectura escrita y análisis del mismo. |Reforzar la capacidad de niños y niñas en la lectura y escritura. | Elaboración de lecturas y escritura de diversos textos. Realización de descripciones, ilustraciones y conclusiones. | Observación. |...