Educacion

Páginas: 4 (917 palabras) Publicado: 7 de diciembre de 2012
CUESTIONARIO TEORIA DE LA EDUCACION
LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACION DEL FUTURO
(2.) entregue y explique tres elementos desde los que podamos entender elsubcapítulo “el talón de Aquiles del conocimiento”
R//.2 la educación debe mostrar que no hay conocimiento que no este, en algún grado amenazado por el error y la ilusión.
* La teoría de la informaciónmuestra que hay un riesgo de error bajo el efecto de perturbaciones o ruidos en cualquier transmisión de información, en cualquier comunicación de mensajes.
* Un conocimiento no es el espejo de lascosas del mundo exterior todas las percepciones son a la vez traducciones y reconstrucciones cerebrales, a partir de estímulos o signos captados y codificados por los sentidos.
* He ahí, essabido, los innumerables errores de percepción que sin embargo nos llegan de nuestro sentido más fiable, el de la visión.
* Al error de percepción se le agrega el error intelectual.

(3.) conrespecto al capítulo 1 “las cegueras del conocimiento” “exponga sobre:
El imprinting y la normalización.
La noologia.
La incertidumbre del conocimiento.
R//.3 el imprinting es un término de Konradlorentz.
Lo propuso para dar cuenta de la marca sin retorno que imponen las primeras experiencias del joven animal como el pajarillo que saliendo del huevo toma como al primer ser viviente a su alcancecomo madre.
El imprinting cultural: marca a los humanos desde su nacimiento, primero con el sello de cultura familiar, luego con el del escolar, y después con la universidad o en el desempeñoprofesional.
Imprinting y la normalización hay un imprinting cultural que incide a fondo el conformismo y hay una normalización que elimina lo que hay que discutirse.
El imprinting y la normalización serefiere más que nada a la cuestión cultural que tiene poder por sobre las necesidades.
La noologia: este término significa etimológicamente (etimología: estudio del origen de las palabras, de su...
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