Educacion

| LUNES | MARTES | MIERCOLES | JUEVES |
MATEMATICAS | Halla el perímetro de las siguientes figuras. | Lee cada situación y resuélvelaRealiza las escalas con división de: 94 | Realizalas escalas con división de: 63Lee cada situación y resuélvela | Crea y resuelve un problema de multiplicación y otro de división |
ESPAÑOL | Teniendo en cuenta la historia del leñador,escribe un final diferente para esta historia | Recorta y pega tres sustantivos de cada clase. (Propio, Abstracto, Concreto, Colectivo) | Escribe oraciones que cumplan con las siguientesindicaciones. (Una por cada condición).Afirmativa en tiempo pasado. Negativa en tiempo presenteInterrogativa en tiempo futuro. Exclamativa. ImperativaEn cada una de ellas señala el sujeto yel predicado. | A partir de la imagen crea una historia, en ella señala con colores diferentes su estructura, identifica cuál es su tiempo, espacio y personajes (principales ysecundarios). |
NATURALES | ¿Cómo se clasifican los alimentos según su origen y según su función? Explica y dibuja dos ejemplos de cada uno. | a. Escribe dos maneras como el ser humano puedealterar el equilibrio de la naturalezab. Escribe tres acciones que ayuden a mantener el equilibrio de la naturaleza | Dibuja el sistema respiratorio, escribe cuál es su función, señala suspartes y los cuidados que debemos tener con él. | Elabora una sopa de letras con mínimo 10 palabras relacionadas con el tema de las mezclas y compuesto. |
SOCIALES | Realiza un listado delos elementos básicos que conforman la canasta familiar y represéntalos con un dibujo. | Busca el significado de las palabras:Deflación – Inflación - Desempleo | Realiza un crucigramasobre las ramas del poder público en nuestro país. (Mínimo con ocho preguntas) | Dibuja el mapa de Colombia con su división política, escribe el nombre de sus departamentos y capitales. |