Educacion

Páginas: 13 (3028 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2013
Transcripción de la prezi
INDIA ¿La nueva superpotencia mundial? Aeropuerto NUEVA DELHI Las primeras impresiones son engañosas, por lo menos en la india. Aeropuerto construido hace 30 años nunca habia sido renovado, sucio y mas bien parecia una terminal de buses de un pais tercermundista. Calles de la India Montek Singh Ahluwalia Ministro de planeamiento de INDIA El consejo nacional deinteligencia de los Estados Unidos habia pronosticado que para el 2020 la INDIA sera la tercera potencia mundial, despues de USA y CHINA El crecimiento económico era de 8.8% anual, el doble de LatinoAmerica, El país había sacado de la pobreza a mas de 100 millones de personas en los últimos 15 años. Los funcionarios Indios decian, con base en cifras de la poblacion del pais que el 25% de la poblacion Indiacon el mas alto nivel intelectual era mayor que todo la poblacion de USA . Así como china se había convertido en la fabrica de casi todos los bienes que consumían los países desarrollados , la India se estaba convirtiendo en la oficina donde se producían casi todos los servicios que estaba requiriendo el primer mundo La muestra mas visible de este fenómeno era la industria del software, que habíacrecido de prácticamente nada a una una industria de $ 35,000 millones en 2008. los 300,000 jóvenes ingenieros que se graduaban todos los años en la India, sin contar los 84,000 que se graduaban en USA, Constituían una mano de obra calificada con la que prácticamente ningún país podía competir en costos. La India se estaba convirtiendo en el cerebro del resto del mundo, creando no solo empresasmultinacionales de servicios de informática sino también de contabilidad, ingeniería, Diagnósticos médicos de rayos X y todo tipo de servicios. el secreto del éxito de la india se debió en parte a que el país desde muy temprano hizo una apuesta fuerte y muy controversial por la calidad de la educación, el primer ministro de la India durante 1947 a 1964 inicio una revolución tecnológica del país.Nehru estaba obsesionado en convertir la India e una potencia de la era espacial, y decidió crear una meritocracia educativa El Visionario Invirtió en fuertemente en universidades técnicas de alta calidad, aunque fueran parte de una pequeña elite de los estudiantes mas brillantes del país en 1951 una comisión gubernamental de 22 miembros nombrada por Nehru propuso crear varias universidadestecnológicas indias que fueran copias de las mejores universidades del mundo y que tuvieran cada una un convenio con su institución modelo. en 1951 se creo el primer instituto Indio Tecnológico en kharagpur, con un plan de estudios basado en el Massachussetts institute of Tecnology y numerosos profesores importados de esa casa de estudio estadounidense. además de la inversión gubernamental en universidadesde primer nivel, la India estaba creando una elite profesional de ingenieros y técnicos altamente globalizada gracias al gran numero de estudiantes que realizaban estudios de Postgrado en Estado Unidos y Europa. en 2009 la India tenia 103,000 jóvenes estudiando en universidades de estados unidos Los Indios Salen Estudiar Fuera A diferencia de otras universidades no tenia el noble propósito deexpandir la educación a la mayor parte de la población posible sino escoger a los alumnos mas brillantes del país y crear una elite tecnológica que pudiera competir con los paises mas avanzados del mundo. segun cifras oficiales enl instituto de Nueva Delhi solo admite 1 de cada 130 postulantes, comparativamente en Harvard admiten uno de cada 10 postulantes ¡Viva la fuga de cerebros! ¿Cómo puedenlatinoamericanos tener esa alergia ideológica en contra de alentar a sus jóvenes a que estudien en las mejores universidades del mundo, cuando el propio gobierno comunista de China esta alentando a sus estudiantes a que lo hagan? Andrés Oppenheimer a Alan Adelman (Director de la oficina latinoamericana del Instituto Internacional de Educación en Estados Unidos, IIE) ¡Viva la fuga de cerebros! “A...
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