Educación del mexico prehispanico

EDAD | CARACTERISTICAS |
1 MES | De 0 a 1 mes se observan básicamente conductas de reflejos: deglución, actividad corporal, succión, etc.Al llegar al mes fija la mirada en objetos por períodos cortos.De 1 a 2 meses sigue con la mirada un objeto que se mueve dentro de su campo visual. De 0 a 6 meses muestra muchos reflejos, alcanza objetos, rodando se voltea con la espalda abajo, sostieneerguida la cabeza cuando está acostado sobre el estomago. |
2 MESES | De 2 a 3 meses si se retira un objeto que el está viendo, continua mirándolo hacia el lugar donde desapareció, como esperando que reaparezca por él mismo lugar. |
3 MESES | . A los 3 meses mira el movimiento de sus manos, situadas frente a él en la línea media del cuerpo. También trata de alcanzar y tocar un objeto suspendidofrente a él.A la misma edad, 3 meses, discrimina a su madre de otras personas. |
4 MESES | Entre los 4 y 6 meses descubre los objetos que están parcialmente ocultos. |
5 MESES | Alrededor de los 5 y 6 meses, es capaz de quitarse del rostro una tela.El niño puede tomar o sostener un objeto.Entre los 5 y 7 meses busca con su mirada objetos que desaparecen, mirando hacia el lugar en el cualdesaparecieron. |
6 MESES | De 6 a 12 meses muestra menos reflejos, se sienta, se arrastra y gatea, se sostiene agarrándose de objetos, aparece el reflejo de pinzas.Alrededor de los 6 y 8 meses, discrimina personas, objetos y situaciones conocidos y desconocidos. De igual forma puede imitar ademanes o gestos sencillos en esta edad. |
7 MESES | Es capaz de mantenerse sentado de una forma cada vez másestable. Además de coger objetos, también de manipularlos y explorarlos. Reclama más a la madre y no le gusta que le dejen con extraños*Si le das de comer algo que no me gusta cerraré la boca y no querré comer más*Puede decir ga, ta, da... y le gusta repetirlo*le llaman la atención los objetos y los explora dándole vuelta en sus manos*Es capaz de sostenerse un ratito sentado pero necesitaapoyarse delante con las manos para no caerse. |
8 MESES | Entre los 8 y 9 meses presenta las siguientes características: es capaz de anticipar eventos (por ejemplo, si observa que la madre toma su cartera, llora ante el hecho de que prevé la partida de la madre). Lanza los juguetes desde su cama, esperando que sean recogidos por otra persona. Hala la cuerda de un móvil para escuchar sumúsica o ver sus movimientos. Aparta obstáculos para alcanzar un objeto. Imita acciones y gestos.Comienza a gatear |
9 MESES | *Alrededor de los 9 y 10 meses es capaz de buscar objetos que estén totalmente ocultos, aunque se observa una tendencia a buscar siempre en el mismo lugar. |
10 MESES | De 10 a 15 meses comienza a caminar.*Está empezando a aprender cómo expresarse para demostrar lo quedesea. Utiliza el dedo indicador para apuntar algo que quiere, como por ejemplo el chupete, el biberón, para decir que tiene sucio el pañal, para que recojan algún juguete, etc., y para que sus deseos sean atendidos llega a decir "da". Puede entender conceptos como "aquí", "allá", "fuera", "dentro", y otros.*Gatean por toda la casa. Ya recorrerán grandes distancias, cambiando algunos objetos delugar. Aquí empieza su etapa de investigación. Querrán abrir cajones, armarios...y todo cuidado será poco |
11 MESES | *A los 11 meses puede meter un objeto en una caja imitando al adulto.*Entre los 11 y 12 meses empuja tres bloques como si fueran un tren. |
12 MESES | Sube escaleras y comienza a caminar.A los 12 o 13 meses puede sacar objetos de un recipiente, uno por uno. |
1 AÑO | Entre los14 y 15 meses busca y utiliza un objeto que le ayude a alcanzar a otro (palo, cordel, etc.).Alrededor de los 15 y 16 meses es capaz de hacer pares de objetos semejantes, al mismo tiempo también puede hacer pares con las ilustraciones de los mismos. En esta edad es capaz, de igual manera, de señalar el objeto que se le nombra.Entre los 18 y 19 meses sigue órdenes que estén relacionadas, por...