Educación física y deporte

Páginas: 18 (4306 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2011
Índice

Introducción ------------------------------------------------------------- 03

¿Qué es Educación? ----------------------------------------------------- 04

¿Qué es Educación Física? ---------------------------------------------- 04

¿Qué es Deporte? ------------------------------------------------------- 06

¿Qué es Recreación? Tipos y clasificación------------------------------ 07

¿Qué es juego? ---------------------------------------------------------- 08

Acondicionamiento neuromuscular, tipo y tiempo ----------------------- 09

Capacidad aeróbica. Actividades que se realizan ------------------------ 10

Potencia aeróbica. Actividades que se realizan -------------------------- 12

Bases Jurídicas de la Educación Física,Deporte y Recreación --------- 13

Conclusión ---------------------------------------------------------------- 17

Anexo ---------------------------------------------------------------- 18

Bibliografía ------------------------------------------------------------- 20

Introducción

A pesar de que los seres humanos han sobrevivido y evolucionado como especiepor su capacidad para transmitir conocimiento, la enseñanza (entendida como una profesión) no aparece hasta tiempos relativamente recientes. Las sociedades que en la antigüedad hicieron avances sustanciales en el conocimiento del mundo que nos rodea y en la organización social fueron sólo aquellas en las que personas especialmente designadas asumían la responsabilidad de educar a los jóvenes.Fue a partir de la segunda mitad del siglo XIX cuando se organizaron los primeros sistemas nacionales de educación, principalmente en Europa y Estados Unidos.
Dentro de las áreas de la Educación se encuentra también la Educación Física. Originalmente, en los tiempos antiguos, la Educación Física consistía en gimnasia para aumentar la fuerza, agilidad, flexibilidad y resistencia.Los griegos consideraban el cuerpo humano como un templo que encerraba el cerebro y el alma, y la gimnasia era un medio para mantener la salud y funcionalidad del cuerpo. Eventualmente, se abandonaba la gimnasia estructurada y los ejercicios corporales en favor de los deportes. Hoy en día los juegos que fomentan la competición y estimulan la conducta deportiva se usan a menudo como medio paraposibilitar a los estudiantes la comprensión y la práctica de las habilidades físicas de modo que eleven su nivel de salud y bienestar. La práctica deportiva no se limita solamente a los atletas de elite, deportistas de alto rendimiento, gente joven, etc. Todo ser humano puede y debería realizar alguna actividad deportiva acorde a sus necesidades y sus posibilidades físicas.
En el presentetrabajo desarrollaremos los conceptos básicos relacionados con la Educación Física, el Deporte y la Recreación.

Educación Física, Deporte y Recreación

¿Qué es Educación?
Es la presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes.
La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
• Elproceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
• El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden losconocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
• Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
• La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.
Existen tres tipos de...
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