Educación multicultural

La Educación Multicultural, como respuesta a la diversidad cultural en educación, se ha convertido en los últimos años en tema permanente de  debate y reflexión. Se habla y se escribe acerca demulticulturalismo, de la sociedad y de la educación multicultural, como de una realidad de alguna forma delimitada y precisa. Sin embargo, son diversas las visiones que se dan y se reciben de lo quellamamos multiculturalidad. Desde nuestra postura proponemos  la Educación Multicultural como preparación para las realidades sociales, políticas, económicas que los individuos experimentan en encuentroshumanos complejos y diversos, considerando  la formación del profesorado como un proceso mediante el cual se desarrollarán competencias para percibir, evaluar y actuar en contextos culturalmentediversos, objetivo explícitamente derivado de los planteamientos de la LOGSE.
 
Introducción    Objetivos   Contenidos   Bibliografía
 
OBJETIVOS
Sensibilizar al profesorado acerca de la necesidad de untratamiento  adecuado de la diversidad cultural en educación.
Analizar críticamente las principales cuestiones teóricas que se derivan de la introducción de una perspectiva multicultural eneducación.
Adquirir estrategias y conocimientos para la reflexión, planificación y desarrollo de intervenciones eficaces que promuevan la multiculturalidad.
Facilitar el intercambio de información,experiencias y recursos multiculturales entre los profesores.
  Diagnosticar el clima multicultural del centro y proponer intervenciones ajustadas a los objetivos propuestos en el enfoque asumido.
Diseñar,aplicar y valorar materiales/recursos adecuados a situaciones educativas multiculturales específicas.
 negativo:
Temor al estudio de la diversidad étnica puede afectar nuestra unidad nacional.falta de entendimiento entre los diferentes grupos étnicos que existen dentro de nuestra sociedad.
problemas relacionados a la identidad cultural probablemente aumenten.

Positivo
Gracias a la...