Educación

 ¿Reformas? No. ¿Reinventar? ¡Sí!
Creo que todos podemos llegar a un acuerdo en que la raíz de muchos problemas actuales es la mala calidad educativa. Vivimos en una época tecnológica que a la vez nos exige y permite reinventar la educación; sin embargo, en Panamá, al igual que en otros países de Latinoamérica, seguimos quedándonos atrás con los modelos educativos tradicionales.
Las materiascomo física, química o matemática que si bien son importantes, son enseñadas de una manera teórica y conceptual. No debería sorprendernos la cantidad de estudiantes que terminan odiando estas materias sólo por la manera en que son enseñadas. Aparte de esto, subestimamos esas que están relacionadas con el pensamiento crítico y la actualidad mundial, algo que nos está costando.
En Panamá, laidiosincrasia del juega vivo no sólo refleja una incapacidad de ver las consecuencias que tienen nuestras acciones en el futuro, sino que también nos ha hecho caer en un ciclo vicioso de corrupción. Por esta razón, nos hace falta una gran dosis de pensamiento crítico y una mayor capacidad de relacionar información. Necesitamos a gritos un sistema basado en estos elementos y el no querer arriesgarnos aintentar algo diferente por miedo a fallar es algo de lo que Tony Wagner nos habla en su video ¨Play, passion, purpose¨ (http://www.youtube.com/watch?v=hvDjh4l-VHo).
No nos hemos dado cuenta que desde ya hace varios años, han surgido 2 tipos de personas: las que saben aplicar conocimiento y las que sólo siguen órdenes de quienes saben aplicarlo. Nuestros colegios y universidades, lastimosamente,están diseñados para crear el segundo tipo de personas.
Aquellos que cuentan con acceso a internet, sólo les basta con un simple ¨click¨ en google para obtener información y aún así los profesores insisten en utilizar la memoria de datos como herramienta básica para saber responder en los exámenes. Precisamente por este tipo de tareas es que nuestras mentes se quedan estancadas y hacen queveamos el aprendizaje como algo extremadamente aburrido. He aquí la base del problema. Con esta forma de enseñar estamos creando gente metódica y cuadrada, en vez de innovadora. Estudiamos en función de lo que el profesor podría preguntar en las pruebas, en vez de cómo podríamos aplicar lo que sabemos en algo productivo para la sociedad. Este método de premiar sólo a los que saben elegir entre larespuesta a, b o c está matando a la gente que trata de pensar diferente. Mientras somos castigados por fracasar en este tipo de exámenes, se nos van las ganas de arriesgarnos a intentar algo nuevo y propiciamos el odio hacia el aprendizaje. Esta metodología se ha vuelto tan popular en los últimos años que si un colegio o universidad se arriesga en algo distinto, ya es tildada de ¨para estudiantesespeciales¨.
Otra cosa muy importante que debemos reinventar es el propósito por el cual la gente está siendo educada. Los profesores en vez de fomentar pasión por alguna materia, nos la enseñan como el medio para llegar a ser contratados por alguna compañía existente. Lo que no saben es que las mismas compañías se están dando cuenta de que el récord académico no tiene relación con el rendimientodel trabajador. Por eso algunas están comenzando sus entrevistas con preguntas como: “Dame un ejemplo de una ocasión en la que hayas tenido que resolver un problema analítico difícil.”
¿Estarán los panameños preparados para responder este tipo de preguntas?
Lastimosamente no. Tony Wagner hace un llamado de atención muy interesante y sería ingenuo pensar que el único país que necesitareinventar su educación es Estados Unidos. Debemos dejar de estar comparando nuestro sistema educativo con otros de Latinoamérica y empezar a competir globalmente.
Si dicen que esto es imposible porque no existen suficientes profesores con vocación como para hacer del aprendizaje algo lleno de pasión y propósito, están equivocados. Sepamos que ya existen sitios en internet dedicados a la enseñanza...