Educación

1. ¿Qué es Educación?

La educación es un fenómeno del presente, La educación es la introducción en la realidad total, la educación es el instrumento principal de la cultura y en último término lasdos palabras tienen raíces que se entrelazan, el hombre debe ser educado para llegar a ser más él mismo, para realizarse

2. Indica y explica los Factores de la Educación

1- El valor de latradición, Sin esto no existe posibilidad de educar. Esta dote se llama pasado y como propuesta se realiza en la figura del educador, el primer factor perseguido y censurado allí donde de alguna formadomina un poder en la sociedad, en la sociedad familiar, en la sociedad civil o en la sociedad religiosa, paradójicamente
2- La figura del educador, es el lugar en el que la tradición, que se hahecho consciente, se vuelve propuesta. Pero una propuesta que debe acompañar en el impacto, por tanto en la comparación, mostrar en la comparación las razones de la propuesta misma. . Una propuestacoherente es una cuestión grave que afecta a la salud y a la intensidad de rendimiento de una personalidad. De forma paradójica, sólo si un joven es ayudado a comprobar hasta el fondo una hipótesiscoherente ante la vida, será también capaz por lealtad, gracias a los valores reales adquiridos, de abandonar ese camino y de emprender otro. Este es el trabajo del educador.
3- La verificación –Es el aspecto más dramático. Es necesario de alguna forma entrenar, a la propia criatura a comparar lo que se le ha dado con la problemática a la que le abre el desarrollo de la vida aquí seintensifica el trabajo del adulto, porque es una prueba en primer lugar para él no es matemático como resultado, no es lógico, se detiene, como he dicho antes, en el umbral del misterio de la libertad delcorazón del hijo o del educando.
3. ¿En qué consiste el riesgo de la educación?
El riesgo de la educación se encuentra en el tercer punto. Esto es el amor. No puede consistir en pretender del otro...