Educación

PROYECTO INTEGRADOR
ETAPA II
1. Integra aquí tu proyecto integrador etapa I copiándolo y pegándolo. No incluyas nuevamente tu información personal, sólo el proyecto. Si tu tutor sugirió algunas modificaciones o cambios a tu proyecto, éstos se deben ver reflejados en esta etapa.
Tomando en cuenta los contenidos que has abordado hasta el momento en el Diplomado,  y considerando lasactividades #4 y #5 que has elaborado, completa los siguientes puntos:
1. Escribe algunos indicadores que te parezcan significativos acerca de los conceptos actuales de calidad educativa. Utiliza algunos indicadores de los diversos organismos nacionales e internacionales vistos en el tema 3.

Organismos Nacionales e Internacionales | Indicadores |
UNESCO | * Acentuar la importancia dela dinámica del proceso de enseñanza aprendizaje, que hace referencia a la producción y la interacción entre alumnos y maestros en las aulas. * Su cimentación está enfocada en los cuatro pilares de la educación: aprender a conocer, a aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser, los cuales están enfocados a una formación integral del sujeto con el fin último de que sea competente ensus cuatro roles |
OCDE | * Logren adquirir de los conocimientos, capacidades, destrezas y actitudes necesarias para equipararles para la vida adulta. * Resaltar la calidad de los procesos escolares, así mismo es sustancial promover el cambio e innovación en la institución y aulas propiciando la reflexión compartida sobre la propia práctica docente y el trabajo colaborativo. |
ONU | Eneste enfoque la calidad se aborda en tres dimensiones. * EFICACIA: lograr que los alumnos aprendan realmente lo que se supone deben aprender; es decir lograr “aprender a aprehender”, es decir que hagan suyo el conocimiento. * RELEVANCIA: los contenidos a trabajar con los alumnos realmente sean de importancia y satisfagan las necesidades detectadas para que el desarrollo y desempeño del sujetoen cualquier ámbito. * PROCESO: deben intervenir o llevarlo a cabo docentes con la preparación necesaria para desempeñar su tarea de enseñar, además de manejar adecuadamente los materiales de estudio. |
SEP | * Mejorar la calidad de la educación que se imparte en las escuelas públicas de educación básica, mediante un modelo de gestión escolar estratégico, que permita transformar la culturaorganizacional y el funcionamiento de las escuelas públicas. * Promover a través de la comunidad educativa la equidad y garantizar que los educandos desarrollen las competencias necesarias para alcanzar una vida plena en los contextos que se desenvuelva a lo largo de la vida. |

2. Escribe tu propia definición de calidad educativa.
Puedo definir a la Calidad Educativa como, el conjuntode procesos dirigidos a satisfacer las aspiraciones, metas y objetivos de los estudiantes, y no sólo de ellos sino de la misma sociedad utilizando los métodos, materiales y estrategias pertinentes, aprovechando al máximo los recursos para impartirla y que las oportunidades de recibirla se distribuyan en forma equitativa entre los diversos sectores que integran la sociedad a la que está dirigida.3. Escribe los indicadores que van a regir tu actividad docente y que te comprometes a cumplir.

* Acentuar la importancia de la dinámica del proceso de enseñanza aprendizaje.
* Que los educandos desarrollen las competencias necesarias para alcanzar una vida plena y se desenvuelva en el contexto socio-cultural a lo largo de la vida.

4. Compara los pilares de la UNESCOcon las competencias que se han identificado en el nivel escolar al que perteneces. Escribe una reflexión al respecto.

Pilares de la UNESCO | Nivel escolar al que pertenezco: EDUCACIÓN ESPECIALCompetencias de mi nivel escolar. |
APRENDER A CONOCER | * Desarrollar competencias para la vida que, además de conocimientos y habilidades, incluyen actitudes y valores para enfrentar con éxito...