Educación

EDUCACIÓN
Augusto Comte y Emilio Durkheim: la educación es “la acción ejercida por los adultos que tiene por objeto suscitar y desarrollar en el niño un cierto número de estados físicos,intelectuales y morales, que le exige el medio al que está particularmente destinado”
González Álvarez: La educación es una maduración cualitativa de las facultades del hombre por lo cual se hace más apto parael buen inicio de sus operaciones específicas.

Herbat: Concibe a la educación como un proceso gradual y perfectivo, que aviva la atención y logra enriquecer la experiencia con un fin propio: lamortalidad.

Kant: La educación es un arte cuya pretensión central es la búsqueda de la perfección humana. Esta cuanta con dos partes constitutivas: la disciplina, que tiene como función la represiónde la animalidad, de lo instintivo: y, la instrucción, que es la parte positiva de la educación y consiste en al transmisión de conocimiento de una generación a otra.

Platón: La educación es elproceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad y más plena, a la que está llamada, de la que procede y hacia la que dirige. Por tanto “La educación es la desalineación,la ciencia es liberación y la filosofía es alumbramiento

Aristóteles: La educación es de carácter algo material y entiende que solo mediante la relación del individuo con otras personas se puedehacer un hombre: si esta relación es cualificada puede llegar a ser un buen hombre.

Azevedo: La educación es un proceso de transmisión de las tradiciones o de la cultura de un grupo, de unageneración a otra.

Bittencourt: Proceso de adaptación progresiva de los individuos y de los grupos sociales al ambiente, por el aprendizaje valorizado, y que determina individualmente la formación de lapersonalidad, y socialmente la conservación y La renovación de la cultura.

Rufino Blanco: Educación es evolución, racionalmente conducida, de las facultades específicas del hombre para su...