Educación

Páginas: 38 (9494 palabras) Publicado: 8 de febrero de 2013
UNIDAD 4. EL MODELO PSICODINAMICO
Los Modelos psicodinamicos  están basados en los trabajos de Freud. Se les llama psicodinamico por que la teoría que lo  fundamenta sostiene que la conducta es el resultado de una serie de movimientos e interacciones que se produce en la mente de las personas. La mente estimula la conducta, pues tanto la mente como la conducta influyen y son influidas por elmedio ambiente del sujeto.
IDEAS PSICOANALITICA BASICAS
La teoría psicoanalítica esta compuesta de tres partes
* Teoría del desarrollo
* De la psicología anormal
* De la personalidad y finalmente del tratamiento.
El determinismo psíquico apunta que la conducta  es producto de los procesos mentales de la gente y no como algo simplemente ocurre.
El inconsciente apunta que una parte denuestro pensamiento y de nuestra actividad mental escapa a nuestro conocimiento.
LA TERAPIA PSICOSOCIAL
HOLLIS Y WOOD, nos dan pautas de lo que debe ser el tratamiento causita de la psicodinamica
Los elementos fundamentales son el concepto de  persona en situación y el de clasificación del tratamiento causita.
El trabajo causita se proyecta hacia la gente a su entorno y a sus mutuas relaciones,es decir hacia la persona en situación.
Se refiere a como la gente sufre la presión del entorno y el estrés de sus propios  conflictos internos.
La presión y el estrés interactúan entre si de forma muy compleja.
El concepto sociológico mas significativo que utiliza es el de la teoría de los roles
La cual apunta que la causa de la angustia puede ser:
* Fuerte necesidad e impulso de lainfancia conservado hasta la edad adulta que impone exigencia irracionable sobre la situación
* Presión del entorno: Cuando no nos hemos acostumbrado a una situación que escapa a nuestras manos ejemplos; robo, pleitos, etc.
* Un ego o súper ego dañado: personas que se le ha educado con súper protección.
La presión se puede modificar directamente o se puede ayudar a los clientes a que ellosefectúen cambios lo cual produce efectos beneficiosos en la personalidad de los mismos.
La alteración del equilibrio de las fuerzas que se suponen en que operan dentro de los mismos.
Esto se consigue actuando sobre la conducta o recuerdo actuales , esta actuación sobre la conducta o los recuerdos se realiza por AIREACION.
LA AIREACION. Es la exteriorización de sentimientos como la hostilidad.Ira, agresión.sentimientos estos que han  estado reprimidos y han desquiciados su modo de pensar y actuar.
En este caso la teoría psicoanalítica aconseja la catarsis y la abrasión que es la disminución de la tensión emocional  en relación a la situación original que la produjo.

4.1 FREUD, LA TEORIA PSICOANALITICA
Freud no inventó exactamente el concepto de mente consciente versus menteinconsciente, pero desde luego lo hizo popular. La mente consciente es todo aquello de lo que nos damos cuenta en un momento particular: las percepciones presentes, memorias, pensamientos, fantasías y sentimientos. Cuando trabajamos muy centrados en estos apartados es lo que Freud llamó preconsciente, algo que hoy llamaríamos “memoria disponible”: se refiere a todo aquello que somos capaces de recordar;aquellos recuerdos que no están disponibles en el momento, pero que somos capaces de traer a la consciencia. Actualmente, nadie tiene problemas con estas dos capas de la mente, aunque Freud sugirió que las mismas constituían solo pequeñas partes de la misma.
La parte más grande estaba formada por el inconsciente e incluía todas aquellas cosas que no son accesibles a nuestra consciencia, incluyendomuchas que se habían originado allí, tales como nuestros impulsos o instintos, así como otras que no podíamos tolerar en nuestra mente consciente, tales como las emociones asociadas a los traumas.
Teoría de los sueños de Freud:
Su teoría que nuestras mentes guardan recuerdos y emociones en nuestro subconsciente transformó la forma en la que los humanos estudiaban la mente humana.
Freud...
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