Eduquemos por la paz.

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ES UN PROGRAMA A SEGUIR NO UN DOCUMENTAL..

JARDIN DE NIÑOS ACOLHUACAN
TURNO VESPERTINO
PROFESORA OLGA LOPEZ GALICIA



PROGRAMA CONTRA LA VIOLENCIA ,EDUQUEMOS PARA LA PAZ ,POR TI ,POR MI Y POR TODO EL MUNDO.

Este programa promueve el desarrollo de competencias psicosociales para que la comunidad escolar , la comunidad de padres de familia, y el personal del plantel escolar aprendan a convivir en forma armónica y de esta forma sean capaces de resolver sus diferencias pacíficamente.

Para resolver estas diferencias es necesario dialogar ,exponer las ideas y expresar nuestras emociones.

Se va a conducir a los participantes para que sientan , vivencien y analicen lo que han vivido en otras circunstancias anteriores..

Elprograma se basa sobre todo en los valores y actitudes de las personas en donde cada participante tiene que ser activo , cooperar , ser critico y reflexivo para lograr un cambio social basado en la paz.

Proposito
Formar personas para que desarrollen las competencias psicosociales necesarias que le permitan desarrollar la resolución no violenta de conflictos con el fin de restablecer y mantenerrelaciones constructivas que favorezcan su desarrollo integral.

-SESION 1

PROPOSITO Y ACTIVIDADES.

INICIO
AANTES DE INICIAR LA SESION LA PROMOTORA VERIFICARA QUE ESTE LISTO EL MATERIAL QUE SE VA A UTILIZAR.
LA PROMOTORA Y LAS DOCENTES DE MANERA SENCILLA Y CALIDA ESTEBLECERAN UN CLIMA DE CONFIANZA Y ARMONIA FORMANDO UN CIRCULO CON SUS SILLAS.
SE COMENTARA DE MANERA SENCILLA LO QUE SETRATO EL CURSO EN EL CUAL ASISTI.
SE INVITARA A QUE LAS DOCENTES EXPRESEN SUS PUNTOS DE VISTA SOBRE LO EXOUESTO.
ENSEGUIDA SE INVITARA A QUE PARTICIPEN EN LA DINAMICA DE INTEGRACION DE LAS SILLAS.

ACTIVIDAD JUEGO DE LAS SILLAS.
LO QUE SE PRETENDE CON ESTA DINAMICA ES QUE LOS PARTICIPANTES SE INTEGREN EN FORMA GRUPAL CREANDO UN AMBIENTE ARMONICO.
DURACION 15 MINUTOS.

MATERIALGRABADORA , SILLAS , CD.

DESARROLLO
EL PROMOTOR EXPLICARA QUE TODOS TIENEN QUE BAILAR ALREDEDOR DE LAS SILLAS , SIGUIENDO EL RITMO DE LA MUSICA.
CUANDO PARE LA MUSICA CADA PARTICIPANTE SE SENTARA EN UNA SILLLA.
SE VAN A IR QUITANDO LAS SILLAS PERO SIGUEN PARTICIPANDO TODOS , HASTA QUEDAR SOLO UNA SILLA Y SE LES PEDIRA QUE COMO ELLOS ELIJAN DEBEN DE SENTARSE TODOS EN ESA SILLA.
POSTERIORMENTEEL PROMOTOR LES PEDIRA QUE SE EXPRESEN SOBRE LO QUE SINTIERON EN EL JUEGO.

-SESION 2

PROPOSITO Y ACTIVIDADES

INICIO
Actividad “La torre más alta”

Lo que pretendemos con esta actividad es que las y los participantes identifiquen que competir puede ser una forma de ejercer violencia.

Duración: 40 minutos.

Material: 50 vasos desechables.

DESARROLLO
La maestra o el maestroformará tres equipos y les dirá que en el patio están escondidos 50 vasos que tendrán que buscar. Mencionará que ganará el equipo que construya la torre más alta.
Se dará un tiempo para que los equipos salgan a buscar sus vasos y al terminar su torre se le dará un aplauso al ganador.

PARA REFLEXIONAR
La maestra o el maestro preguntará a las niñas y a los niños cómo se sintieron en la actividad, cómo se sintieron quienes integraron el equipo ganador y quienes integraron los equipos que no ganaron. ¿Es válido hacer cualquier cosa por ganar?, ¿qué pasa cuando las personas hacen todo por ganar sin importarles las demás?

Recuerda que
La maestra y el maestro aclarará que es muy frecuente la competencia entre las niñas y los
niños y mencionará que es importante lograr nuestros objetivossin lastimar a nadie; también competir a veces nos lleva a ser violentas y violentos cuando hacemos trampa y no respetamos a las y los demás con tal de ganar.

-SESION 3

PROPOSITO Y ACTIVIDADES

INICIO

Actividad “Hechos de violencia”

Lo que pretendemos con esta actividad es que las y los participantes identifiquen los
hechos de violencia que enfrentamos en nuestra vida diaria,...
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