Ejemplo De Matriz De Analisis

Matriz de análisis
Para documentos de investigación (tesis, tesina, monografía, proyecto de investigación, investigación formal.)
No. | MODALIDAD | AUTOR | TITULO | AÑO | NIVEL EDUCATIVO | INSTITUCION EDUCATIVA | LUGAR |
1 | Tesina | Andrea Ortíz Tirado | Hacia la pasión y el compromiso por enseñar. Un reto en la práctica docente. | 2010 | Licenciatura en Pedagogía | UPN | México, D.F. |
2| Tesis | Alma Delia Torquemada González | Las actividades de enseñanza-aprendizaje en la formación de valores referidos a derechos humanos en primaria | 2001 | Maestría | UNAM | México, D.F. |
3 | Revista electrónica (RELIEVE)Proyecto de investigación | Rafaela García López | Elaboración de instrumentos de medida de las actitudes y opiniones del profesorado universitario hacia la éticaprofesional docente y su papel como transmisor de valores. | 2006 | Superior | Universidad de Valencia | España |
4 | Proyecto de investigación | Rafaela García López, Auxiliadora Sales Ciges, Odet Moliner Garcíay Reina Ferrández Barrueco | La formación ética profesional desdela perspectiva del profesorado universitario | 2009 | Superior | Universidad de Valencia. | España |
5 | RevistaIberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653)Proyecto de investigaciónProyecto de investigación | Joan Andrés Traver Martí, Rafaela García López | La técnica puzzle de Aronson como herramienta para desarrollar la competencia “compromiso ético” y la solidaridad en la enseñanza universitaria. | 2006 | Superior | Universidad de Valencia | España |
6 | Revista pedagógica OnlineProyecto de investigación | LuisMeléndez Ferrer | La actitud del profesor universitario desde una perspectiva pedagógica, en el marco de la relación universidad- empresa | 2003 | superior | Universidad de Zulia, Venezuela. | Venezuela |
7 | Revista Interuniversitaria de Formación del profesoradoProyecto de investigación | Ángel Marcilla Fernández | Actitudes de los maestros hacia su profesión docente | 1996 | Superior | Centrode investigación de Psicología | |
8 | Revista IIPSI | Amparo Sotil Brioso | Actitudes del docente hacia la enseñanza en valores | 2005 | Superior | Facultad de Psicología | |
9 | Revista CESDONBOSCOProyecto de investigaión | Ma. Del Mar Martínez García | El perfil del profesor universitario de calidad desde la perspectiva del alumno | 2004 | superior | | Madrid |
10 | Proyecto deinvestigación | Dr. Halawah Ibtesam | Factores que influyen en los maestros actitudes perspectiva hacia la enseñanza | 2008 | superior | Univesity of Sharjah Journal for Humanities & Social Sciences | EUA |
11 | Proyecto de investigación | Valentina McInerney | El multiculralismo en las escuelas de hoy: ¿Las actitudes de los profesores más de dos décadas han cambiado? | 2003 | superior | Facultad dePsicología de la Universidad de Sydney | Sydney |
12 | Proyecto de investigación | Lyn McDonald | Efectiva mentores de estudiante profesores: Actitudes características y métodos asociados con éxito. | 2004 | Superior | Universidad de Nueva Zelanda | Nueva Zelanda |

Como se puede observar las investigaciones antes mencionadas predomina el tema de las actitudes del docente, y la mayoría de lasinvestigaciones se han realizado en otros países como: Venezuela, Nueva Zelanda, Sydney, EUA y predominando con más investigaciones España. Así mismo se puede apreciar que todos los proyectos de investigación parten del año 2000 hasta la actualidad.

A continuación se clasifican las investigaciones según la afinidad temática con respecto al tema de investigación a realizar: Las actitudes deldocente, como factor determinante en el desempeño del estudiante universitario.
TITULO | CLASIFICACIÓN |
Hacia la pasión y el compromiso por enseñar. Un reto en la práctica docente. | General |
Las actividades de enseñanza-aprendizaje en la formación de valores referidos a derechos humanos en primaria | General |
El multiculralismo en las escuelas de hoy: ¿Las actitudes de los profesores más...