ejemplos de situaciones de aprendizaje de preescolar

Situación de Aprendizaje: Fiestas de Diciembre.
Del 3 al 18 de Diciembre, días trabajados 11.

Campo Formativo: Lenguaje y comunicación.
Aspecto: Lenguaje Oral.
Competencia: Aprecia la diversidad lingüística de su región y de su cultura.

Aprendizajes Esperados:
- Identifica que existen personas o grupos que se comunican con lenguas distintas a las suyas.
- Conoce palabras que seutilizan en diferentes regiones del país.
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Campo Formativo: Pensamiento Matemático.
Aspecto: Número.
Competencia: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar y repartir objetos.

Aprendizajes Esperados:
- Usa procedimientospropios para resolver problemas.
- Comprende problemas numéricos que se le plantean, estima sus resultados y los representa usando dibujos.
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Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo.
Aspecto: Cultura y Vida Social.
Competencia: Establece relaciones entre el presente yel pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y practicas culturales.

Aprendizajes Esperados:
- Indaga acerca se su historia personal y familiar.
- Comparte anécdotas de su historia personal a partir de lo que le cuentan sus familiares.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social.
Aspecto: Identidad Personal.
Competencia: Reconoce sus capacidades y cualidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.

Aprendizajes Esperados:
- Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la Escuela.
- Cuida de su persona y serespeta así mismo.
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Situación de Aprendizaje: Juguemos a hacer experimentos.
Del 7 al 25 de enero, días trabajados 19.

Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación.
Aspecto: Lenguaje Escrito.
Competencia: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativapropia, e identifica para que sirven.

Aprendizajes Esperados:
- Participa en actos de lectura en voz alta de cuentos, textos informativos, instructivos, recados, notas de opinión, que personas alfabetizadas realizan con propósitos lectores.
- Diferencia entre cuentos de texto y estudio a partir de sus características gráficas y del lenguaje que se usa en cada uno.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Campo Formativo: Pensamiento Matemático
Aspecto: Forma, espacio y medida.
Competencia: Construye objetos, figuras y cuerpos geométricos tomando en cuenta sus características.

Aprendizajes Esperados:
- Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en que otros objetos se ven esasmismas formas.
- Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas, describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional.
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Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo.
Aspecto: Mundo Natural.
Competencia: Entiende en queconsiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.

Aprendizajes Esperados:
- Propone que hacer, como proceder para llevar acabo un experimento y utiliza los instrumentos o recursos convenientes de acuerdo con la situación.
- Sigue normas de seguridad al utilizar materiales, herramientas e instrumentos al experimentar....