Situación De Aprendizaje En Preescolar

Jardín de Niños JUAN FEDERICO HERBART
PROFESORA: BRISA MAGDALENA RUIZ RAMÍREZ

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SITUACIÓN DIDÁCTICA
COMPETENCIA: Practica medidas básicaspreventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.

ASPECTO: Promoción de la salud.MODALIDAD: Situación Didáctica.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Me conozco, me valoro y me regulo.

APRENDIZAJES ESPERADOS | CAMPOS FORMATIVOS | INICIO | DESARROLLO | CIERRE | RECURSOS |
Atiende reglasde seguridad y evita ponerse en peligro o poner en riesgo a otros al jugar o realizar algunas actividades en la escuela.Practica y promueve algunas medidas de seguridad para actuar en el hogar o en laescuela ante situaciones de emergencia: sismos, incendios, inundaciones, entre otras. | Desarrollo físico y salud.Lenguaje.Pensamiento Matemático. | Elaboración de títeres de papel para cada uno delos alumnos, eligen uno, puede ser niña o niño, lo recortan y lo colorean como ellos decidan.Mostrar a los niños como se utilizan los títeres digitales.Co el equipo sentado en semicírculo se iniciala narración de un cuento utilizando títeres.En el primer cuento el títere de la docente será el protagonista haciendo énfasis en que al protagonista se le sugiere ponerse en riesgo.En el segundocuento el protagonista decide ponerse en riesgo y los niños le dicen que no lo haga. | El protagonista se queda pensando que hacer, la docente cuestiona a los niños acerca de lo que debe decidir y porqué.Pide al grupo que propongan un final para el cuento, diciendo cual es la mejor decisión que puede tomar el protagonista.A partir de las sugerencias, representen distintos finales para los cuentos.Entodos los cuentos los niños deben participar como los amigos del protagonista utilizando sus títeres digitales. | Reunidos en círculo, pida al grupo que contesten las preguntas siguientes:¿Cómo...