ejercicios orofaciales


1.- Abrir la boca y sacar la lengua lentamente, cuidando no tocar los labios y los dientes, la lengua deberá estar derechita y se sacará tan lejos como sea posible, después se mete lentamente yse cierra la boca.
2.- El mismo ejercicio anterior, pero ejecutarlo rápidamente.
3.- Abrir la boca y sacar la lengua, cuidando de no tocar los labios ni los dientes. La lengua deberá estar derechitay estirada. Mantenerla inmóvil en esta posición, mientras otra persona cuenta de 1 a 5 lentamente, luego meter la lengua y cerrar la boca.
4.- Abrir la boca, sacar la lengua y moverla de derecha aizquierda y viceversa de la boca hasta las comisuras, cuidando de no tocar los labios ni los dientes.
5.- Abrir la boca y recorrer con la lengua el labio superior en ambas direcciones hasta lascomisuras.
6.- Abrir la boca y recorrer con la lengua el labio inferior en ambas direcciones hasta las comisuras.
7.- Abrir la boca y limpiar los labios recorriendo con la lengua en círculo por ambasdirecciones.
8.- Abrir la boca y sacar la lengua, cuando esté afuera hacerla ancha y lamer una paleta con movimientos de abajo hacia arriba.
OBSERVACIÓN:
Estos ejercicios se debenrealizar frente a un espejo.
NUNCA REALIZAR LAS SESIONES DESPÚES DE LOS ALIMENTOS.
TIEMPO RECOMENDADO PARA CADA SESIÓN DE EJERCICIOS 20 min. Y NO EXCEDER DE
3 SIMULTANEAMENTE, BAJO LASUPERVISIÓN DE UN ADULTO.






Otras actividades que favorecen el lenguaje de mi hija…
• Háblale despacio y de forma clara.
• Hable con su hijo tan seguido como sea posible.
• Háblale correctamentey NO IMITE su forma de hablar.
• No lo presione porque le parezca que va lento, cada quien tienen su ritmo de pronunciación.
• Dele tiempo para que responda a tus preguntas.
• Señale o marqueturnos de intervención del niño. Intente que su hijo respete los turnos en la conversación.
• Repítale todo las veces que lo necesite, pero siempre de forma natural.
• No corrija inmediatamente las...