Ejercicios Orofaciales
Páginas: 5 (1168 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2013
EJERCICIOS OROFACIALES
Es necesario que los ejercicios que se dan a continuación, se realicen frecuentemente con el fin de que el (la) niño(a) adquiera la movilidad necesaria para facilitar la expresión.
Los ejercicios los realizará primero un adulto para que el (la) niño(a) observe la manera en que debe hacerlos, después explique la manera de ejecutarlos y hágalos junto con él (ella), paraque pueda corregirse alguna posición. Finalmente el (la) menor hará los ejercicios frente a un espejo.
Los ejercicios orofaciales incluyen ejercicios de lengua, labios, mejillas, soplo, succión y paladar.
Se harán tres ejercicios de cada aspecto cada vez y conforme el niño tenga mayor dominio se realizarán otros nuevos. En caso de que algunos de los ejercicios resulte difícil, se pasara aotros con menor grado de dificultad.
Ejercicios de lengua.
1.-Sacar y meter la lengua lentamente y después rápido
2.-Sacar la lengua y sacudirla lo más rápido posible
3.-Sacar la lengua y llevar la punta hacia arriba
4.-Sacar la lengua y llevar la punta hacia abajo
5.-Pasar la lengua por el labio superior (untar miel, mermelada o cajeta)
6.-Pasar la lengua por el labio inferior (untarmiel, mermelada o cajeta)
7.-Llevar la lengua de una comisura a otra
8.-Pasar la lengua sobre los labios en forma circular
9.-Abrir la boca, llevar la lengua hacia atrás y sacarla lentamente hasta que quede en punta sin rozar los dientes
10.-Cerrar la boca y pasar la lengua sobre las encías
11.-Chasquear la lengua
12.-Abultar las mejillas con la lengua
13.-Pasar la punta de la lengua por elpaladar recorriéndolo de atrás hacia delante
14.-Pegar en el paladar una oblea o un pedazo de pan blanco sin costra (leche o chocolate en polvo) y retirarlo con la lengua moviéndola de atrás hacia delante
15.-Decir despacio:
*la, la, la, la, la, la, la, la
*td, td, td, td, td, td, td
*tele, tele, tele, tele, tele,
*tede, tede, tede, tede, tede
e ir aumentando lavelocidad paulatinamente a decirlos lo más rápido posible
16.-Doblar la punta de la lengua hacia arriba y hacia atrás y detenerla con los dientes superiores
17.-Doblar la punta de la lengua hacia abajo y detenerla atrás de los dientes inferiores
18.-Tomar agua o leche (chocolate en polvo o azúcar) en un plato como gatito con la punta de la lengua
19.-Poner la punta de la lengua entre los labiosy hacerlos vibrar (hacer trompetillas)
20.-Hacer la lengua taquito
Ejercicios de labios
1.-Estirar los labios mostrando los dientes (sonrisa exagerada)
2.-Estirar los labios sin que se vean los dientes
3.-Fruncir los labios (beso) y regresarlos a posición normal
4.-Fruncir los labios y moverlos de un lado a otro
5.-Alternar los labios entre las posiciones u-i
6.-Poner entre los labiosun trozo de papel, otra persona tratar de quitárselo jalándolo suavemente. El (la) niño(a) apretará los labios para evitar le quiten el papel.
7.-Inflar las mejillas y sacar el aire a golpecitos
8.-Poner entre los labios un botón con un hilo amarrado, tirar del hilo y el (la) niño(a) no debe dejar que se lo quiten para ello hará fuerza con los labios.
9.-Chupar una paleta y tratar de sacarla yque el (la) niño(a) lo impida con los labios
10.-Abrir grande para decir “a” mantener la lengua lo más quieta posible en el piso de la boca y producir el sonido “a” sin mover los labios
11.-Decir las vocales exagerando los movimientos de la boca y alargando el sonido de cada vocal
12.-Decir varias veces:
*u-i-u-i-u-i-u-i-u-i-u-i-u-i-u-i
*o-a-o-a-o-a-o-a-o-a-o-a*o-e-o-e-o-e-o-e-o-e-o-e
*a-e-a-e-a-e-a-e-a-e-a-e
13.-Vibrar los labios (hacer trompetillas)
14.-Decir: b-ap, b-ap, b-ap, b-ap, b-ap
15.-Juntar los labios y bajar el inferior, ponerlos juntos nuevamente y subir después el labio inferior sin separar los labios
16.-Poner uvas en un platito y levantarlas con los labios
Ejercicios de mandíbula
1.-Mover la mandíbula de un lado a otro con la boca...
Es necesario que los ejercicios que se dan a continuación, se realicen frecuentemente con el fin de que el (la) niño(a) adquiera la movilidad necesaria para facilitar la expresión.
Los ejercicios los realizará primero un adulto para que el (la) niño(a) observe la manera en que debe hacerlos, después explique la manera de ejecutarlos y hágalos junto con él (ella), paraque pueda corregirse alguna posición. Finalmente el (la) menor hará los ejercicios frente a un espejo.
Los ejercicios orofaciales incluyen ejercicios de lengua, labios, mejillas, soplo, succión y paladar.
Se harán tres ejercicios de cada aspecto cada vez y conforme el niño tenga mayor dominio se realizarán otros nuevos. En caso de que algunos de los ejercicios resulte difícil, se pasara aotros con menor grado de dificultad.
Ejercicios de lengua.
1.-Sacar y meter la lengua lentamente y después rápido
2.-Sacar la lengua y sacudirla lo más rápido posible
3.-Sacar la lengua y llevar la punta hacia arriba
4.-Sacar la lengua y llevar la punta hacia abajo
5.-Pasar la lengua por el labio superior (untar miel, mermelada o cajeta)
6.-Pasar la lengua por el labio inferior (untarmiel, mermelada o cajeta)
7.-Llevar la lengua de una comisura a otra
8.-Pasar la lengua sobre los labios en forma circular
9.-Abrir la boca, llevar la lengua hacia atrás y sacarla lentamente hasta que quede en punta sin rozar los dientes
10.-Cerrar la boca y pasar la lengua sobre las encías
11.-Chasquear la lengua
12.-Abultar las mejillas con la lengua
13.-Pasar la punta de la lengua por elpaladar recorriéndolo de atrás hacia delante
14.-Pegar en el paladar una oblea o un pedazo de pan blanco sin costra (leche o chocolate en polvo) y retirarlo con la lengua moviéndola de atrás hacia delante
15.-Decir despacio:
*la, la, la, la, la, la, la, la
*td, td, td, td, td, td, td
*tele, tele, tele, tele, tele,
*tede, tede, tede, tede, tede
e ir aumentando lavelocidad paulatinamente a decirlos lo más rápido posible
16.-Doblar la punta de la lengua hacia arriba y hacia atrás y detenerla con los dientes superiores
17.-Doblar la punta de la lengua hacia abajo y detenerla atrás de los dientes inferiores
18.-Tomar agua o leche (chocolate en polvo o azúcar) en un plato como gatito con la punta de la lengua
19.-Poner la punta de la lengua entre los labiosy hacerlos vibrar (hacer trompetillas)
20.-Hacer la lengua taquito
Ejercicios de labios
1.-Estirar los labios mostrando los dientes (sonrisa exagerada)
2.-Estirar los labios sin que se vean los dientes
3.-Fruncir los labios (beso) y regresarlos a posición normal
4.-Fruncir los labios y moverlos de un lado a otro
5.-Alternar los labios entre las posiciones u-i
6.-Poner entre los labiosun trozo de papel, otra persona tratar de quitárselo jalándolo suavemente. El (la) niño(a) apretará los labios para evitar le quiten el papel.
7.-Inflar las mejillas y sacar el aire a golpecitos
8.-Poner entre los labios un botón con un hilo amarrado, tirar del hilo y el (la) niño(a) no debe dejar que se lo quiten para ello hará fuerza con los labios.
9.-Chupar una paleta y tratar de sacarla yque el (la) niño(a) lo impida con los labios
10.-Abrir grande para decir “a” mantener la lengua lo más quieta posible en el piso de la boca y producir el sonido “a” sin mover los labios
11.-Decir las vocales exagerando los movimientos de la boca y alargando el sonido de cada vocal
12.-Decir varias veces:
*u-i-u-i-u-i-u-i-u-i-u-i-u-i-u-i
*o-a-o-a-o-a-o-a-o-a-o-a*o-e-o-e-o-e-o-e-o-e-o-e
*a-e-a-e-a-e-a-e-a-e-a-e
13.-Vibrar los labios (hacer trompetillas)
14.-Decir: b-ap, b-ap, b-ap, b-ap, b-ap
15.-Juntar los labios y bajar el inferior, ponerlos juntos nuevamente y subir después el labio inferior sin separar los labios
16.-Poner uvas en un platito y levantarlas con los labios
Ejercicios de mandíbula
1.-Mover la mandíbula de un lado a otro con la boca...
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