EL AULA CERRADA

EL AULA CERRADA
INTRODUCCIÓN
El presente ensayo se muestra mi punto de vista y opinión sobre la lectura El aula cerrada, que principalmente muestra las características del aula así como lasdiferentes opiniones del autor sobre lo que es el aula y el significado que tiene para los maestros. También se abordara los diferentes problemas que surgen dentro del aula como por ejemplo el tema delruido que es uno de los principales factores que afectan sus actividades rutinarias.
DESARROLLO
Según la autor El aula cerrada ha sido considerada un santuario del maestro, contra la interferencia deadministradores, padres y colegas en los asuntos propios del salón de clase, y como un margen estructural en la organización administrativa de la escuela, protege al maestro de incursiones a suautonomía y proporciona un mayor grado de libertad, pero sin embargo no proporciona un aislamiento completo: las presiones de los padres, de la comunidad, de administradores y colegas se filtran dentro delsantuario.
Esto puesto dentro de la perspectiva que nosotros tenemos de las practicas, se puede apreciar ya que al momento en que nos presentarnos ante un grupo y un maestro se puede observar que estese muestra de forma cerrada ósea que busca protegerse, se cuida de no cometer errores, entre otros, a su vez se puede ver en la reacción que el presenta ante la llegada de un padre de familia,director, etc. Uno de los principales problemas en esta aula, podría ser la falta de ética profesional del maestro, ya que de cierto modo no siempre permite la interacción de padres y alumnos, porque eldocente toma la libertar de trabajar a su forma, debido que sabe que no hay una frecuente supervisión.
La naturaleza discreta del aula se ve puesta constantemente a prueba por factores que proporcionaninformación, aunque se vea imprecisa, sobre lo que sucede dentro del salón, a aquellos que no están involucrados directamente en las actividades a su interior. Estas fuentes de información al público...