El autismo

El autismo infantil es un síndrome conductual que se inicia en la infancia, caracterizado por la alteración cualitativa de la interacción social, la comunicación verbal y no verbal, la actividadimaginativa y por la presencia de patrones de comportamiento, intereses y actividades restringidas, repetitivas y estereotipadas; el autismo no es una enfermedad, es decir, no es condición con una solaetiología bien definida, el diagnostico solo implica un sistema cerebral especifico.
Por lo tanto, los niños autistas no responden ni se interesan por los que les rodea, los padres desde los primerosmeses observan una “falta de contacto visual” no responden con las miradas, y muestra falta de interés en ser tenidos en brazos.
En tal sentido, Melissa Nishawala (20/02/2010), señala que elautismo generalmente se manifiesta a los tres primero años de edad, con características como poca atención, falta del habla, carece de receptividad, esta acompañada de una incapacidad para comunicarsecon otros y de establecer relaciones sociales en cualquier situación. El niño autista no tiene noción del mundo que lo rodea, ya que en su estado de enfermedad no percibe situaciones u otros que nosean de su interés a no ser que este en su rutina diaria, ya que el niño con autista presenta un comportamiento repetitivo.
Ahora bien, las habilidades de un niño autista pueden ser altas o bajasdependiendo tanto del nivel de coeficiente intelectual como de la capacidad de comunicación verbal. Esto lleva al desentender al niño con autismo por lo cual la sociedad lo aparta de su medio como tal,por no saber lo que le esta pasando, debido a que el ser humano es un ser sociable por naturaleza y al no ver respuesta de algún estimulo hacia otro individuo, lo aparta y ven como extraño; sin darsecuenta de lo que de verdad le esta pasando, al no ver la barrera que tiene el niño que no puede expresarse debido a su discapacidad.
De esta manera, (Faria y otros 2005), plantean que los...