El Cerebro

Índice

Introducción
 El Cerebro 4
 Funciones 5
 Capacidades cognitivas 5
 Cerebro y lenguaje 5
 Regeneración cerebral 6
 Casos Extraños 7
 Autistas 7
 Superdotados 8
 Los zurdos 8
 Mantener en forma al cerebro 10
 Glosario13
 Conclusiones 14
 Recomendaciones 15
 Bibliografía 16
 E-grafía 17





El Cerebro
El cerebro, del latín cerebrum, con su raíz indoeuropea «ker», cabeza, en lo alto de la cabeza y «brum», llevar; teniendo elsignificado arcaico de lo que se lleva en la cabeza, pesa alrededor de 1400 g y contiene varios miles de millones de neuronas, es un órgano con forma semiovoide y superficie rugosa, que ocupa la parte anterior y central de la cavidad craneal. En el cerebro se integran las percepciones sensitivas, se generan los impulsos de los movimientos voluntarios y se realizan las funciones intelectuales.
Elcerebro está dividido en dos mitades o hemisferios cerebrales, en cuyo interior se encuentran los dos ventrículos laterales. La superficie del cerebro, o corteza cerebral, es un tejido de sustancia gris de unos 3mm de espesor. La corteza cerebral esta surcada por unas hendiduras muy profundas, o cisuras cerebrales, que limitan a los distintos lóbulos cerebrales. También esta surcada por unashendiduras muy profundas, o cisuras cerebrales, que limitan a los distintos lóbulos cerebrales. También esta surcada por unas hendiduras más ligeras, los surcos cerebrales, que dividen los lóbulos en circunvoluciones cerebrales. Por debajo de la corteza cerebral se encuentran estructuran en las que predomina la sustancia blanca, que comunican aquella con otros núcleos y órganos. Una de estas estructurases el cuerpo calloso, que es un puente de fibras nerviosas, o axones neuronales, que enlaza los hemisferios cerebrales entre sí.




Funciones del Cerebro
La capacidad de procesamiento y almacenamiento de un cerebro humano estándar supera aun a las mejores computadoras hoy en día. Algunos científicos tienen la creencia que un cerebro que realice una mayor cantidad de sinapsis puededesarrollar mayor inteligencia que uno con menor desarrollo neuronal.
Hasta no hace muchos años, se pensaba que el cerebro tenía zonas exclusivas de funcionamiento hasta que por medio de imaginología se pudo determinar que cuando se realiza una función, el cerebro actúa de manera semejante a una orquesta sinfónica interactuando varias áreas entre sí. Además se pudo establecer que cuando un área cerebral noespecializada, es dañada, otra área puede realizar un reemplazo parcial de sus funciones.
Entre las funciones del cerebro tenemos:
Capacidades cognitivas
En los lóbulos parietales se desarrolla el sistema emocional y el sistema valorativo. El sistema emocional se ubica principalmente en el área bastante arcaica llamada sistema límbico, dentro de este sistema encontramos las 2 amígdalascerebrales, donde se focalizan las emociones básicas que tenemos y que damos cuando algo o alguien interfiere en la actividad que esté haciendo en el exterior. Por otra parte está el sistema valorativo, este es la relación que existe entre los lóbulos prefrontales y las amígdalas cerebrales, esa relación "física" se llama hipocampo.
Cerebro y lenguaje
La percepción sonora del habla se produce en elgiro de Heschl, en los hemisferios derecho e izquierdo. Esas informaciones se transfieren al área de Wernicke y al lóbulo parietal inferior, que reconocen la segmentación fonemática de lo escuchado y, junto con la corteza prefrontal, interpretan esos sonidos. Para identificar el significado, contrastan esa información con la contenida en varias áreas del lóbulo temporal.
El área de Wernicke,...