El Conocimiento Como Un Problema Filosófico

El conocimiento como un problema filosófico.
Lo importante para la filosofía desde sus inicios es entender y darle sentido al acto de conocer, saber cuál es la esencia del conocimiento, cual es larelación entre el hombre y las cosas que lo rodean. La teoría del conocimiento simplemente es una doctrina filosófica, por lo que para entender la relación que existe entre filosofía y conocimientoes necesario saber la definición de estos dos términos la cual nos dice que conocer consiste en obtener una información acerca de un objeto, es conseguir un dato o una noticia sobre algo. Elconocimiento es esa noticia o información acerca de ése objeto y el término filosofía deriva del griego y quiere decir amor a la sabiduría o, lo que es lo mismo, deseo de saber, de conocer.
Desde el puntode vista filosófico, el conocimiento y su forma de exteriorizarlo o de hacerlo propio difiere de cada teoría. Es así que vemos como el dogmatismo da por hecho el conocimiento, no cuestiona, no inventaya que todo está inventado mientras que el escepticismo duda de todo, no produce conocimiento y el subjetivismo simplemente niega el conocimiento y si nos vamos al origen del conocimiento nosencontramos el racionalismo donde la fuente del conocimiento está en la razón sin la intervención de los sentidos y donde lo único que importa es el conocimiento en sí y no el proceso por el que pasamos parallegar a él.
Lamentablemente nuestra educación está llena de docentes dogmaticos, escépticos, subjetivos castradores de la imaginación y de las ganas de indagar, aprender y conocer de nuestrosestudiantes, docentes que solo ven su formación de una manera pragmática, y mercantilista, donde su pregunta inmediata es ¿para qué me sirve ser educador? siendo su respuesta él bienestar económico, sinimportar el aporte dado por el conocimiento, las vivencias, las realidades e individualidades de cada uno de nuestros estudiantes.
Nuestra educación se encuentra en una parálisis paradigmática,...