El Contexto Internacional De Las Actuales Políticas Educativas.

Contexto Internacional: Unidad 2: El Contexto Internacional de las Actuales Políticas Educativas.
Actividad 2.2 Documento Escrito
Nombre: María Elena Aguilar Rodríguez.
1- Globalización y la actual Sociedad del Conocimiento.
La Globalización se debe en gran medida al desarrollo de las comunicaciones, con la finalidad de que confiere intercambios económicos regidos por la economía de libremercado, sobre todo desde el reflejo de la democracia formal por la cual transforma y enfrenta desafíos políticos, educativos, sociales y culturales.
Asimismo la Globalización es de influencia en las políticas públicas y educativas, con el fin de indagar nuevas metodologías y estrategias de enseñanza-aprendizaje, como lo es hoy en día con las Reformas Educativas, sin embargo el hecho deaprender con la Influencia de la Globalización va desde el aprendizaje entre poner en práctica la teoría.
Es por ello que la Globalización implica un proceso de cambio el cual impacta a las Instituciones Políticas Educativas, sin dejar a lado, que no solo la globalización genera un capital humano; sino también es una acceso de transmisión para la realización del ser humano ante la sociedad, la cual nospermite fortalecer el valor del trabajo con un fundamento democrático y de valores.
Adaptando a la sociedad a un clima laboral temprano; esto debido a una gran necesidad de trabajo por la pobreza que atraviesa nuestra sociedad; sin embargo esto da como resultado un atraso en los aprendizajes del ser humano.1
Sin embargo la realidad nos muestra que hoy en día, a pesar de que la Globalizacióntiene su lado positivo también tiene su lado negativo como lo es el aumento de marginación, la represión y sobre todo el compromiso en los sistemas educativos.
1 (Temas de Iberoamérica Educación y Globalización: Los desafíos para América Latina: El retraso en la Educación en América Latina Josu Pablo Arellano Marín p. 109).Sin duda la pobreza, de las familias de los Estudiantes y la insuficienciade recursos para las escuelas contribuyen a explicar los bajos resultados alcanzados. Sin embargo, más importante que ello es el deficiente funcionamiento de las instituciones educacionales.
2- Demandas a la Educación que conlleva a la Globalización y la Sociedad del Conocimiento.
La Globalización genera una demanda mundial por cierta clase de habilidades y destrezas, donde la formación parael trabajo parte de un paradigma fundamentado en la transformación de la sociedad del conocimiento basada en competencias, enfrentando el reto de la educación y los docentes.
Lo cual esto implica desafíos en la Educación y el mundo de trabajo, sobre todo el reto que juega el Docente y el ser humano para enfrentarse a una sociedad globalizada; por ello planteo tres retos de suma importancia quedeben afrontarse:
* Recursos para el sector Educación: esto implica desde los recursos para mejorar la calidad de la Educación hasta el recurso por parte del estudiante ya que también se fe afectado (a) en sus habilidades de aprendizaje; aterrizado en la realidad muestro un ejemplo de muchos jóvenes que hoy en día atraviesan por una situación critica de superación; lo cual parte de su tiempolibre, como lo es en fines de semana, se incorporan en el ámbito laboral con la finalidad de financiar una carreta profesional universitaria, sin embargo esto no garantiza que sus habilidades intelectuales muestren un eficaz aprendizaje.
* Programas Focalizados y Compensatorios: esto comprometen a los Gobiernos a desarrollar programas de atención especifica a grupos con rezago en materiaeducativa; con el fin de que tengan oportunidades de recibir servicios educativos de calidad,2-, clarifico con Acuerdo de Cooperación México-OCDE para mejorar la Calidad de la Educación de las Escuelas Mexicanas, donde proponen reforma educativa en México con el fin de mejorar la calidad educativa es una prioridad política y social en México.
* Discriminación: dentro del ámbito laboral y educativo...