El deporte en mexico

Lecturas: Educación Física y Deportes
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MEXICO, EN SUS REGIONES
SOCIOCULTURALES DEPORTIVAS
Enrique Rivera Guerrero (México)
tiburon_hmo@yahoo.com

Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de Sonora.
Estudiante de maestría en Comunicación en la Universidad Veracruzana.
Una primera versión de este trabajo fue presentadacomo ponencia en el IX Encuentro del Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación de las Ciencias de la Comunicación (CONEICC) realizado en marzo de 1997 en Santiago de Querétaro, Querétaro, México.
Resumen
Las prácticas culturales son característica propia de las regiones a las que pertenecen; estas se forjan y surgen de la historia y de su particular desarrollo. Consideramos al deportecomo un campo cultural arraigado en la región a la que pertenece y tan diferente como cualquier manifestación cultural propia de la zona de la que estemos hablando, así como heredado de generación en generación e importante en la formación y el moldeamiento del hábitus.
En este artículo hacemos un recorrido por diversas regiones de México, con énfasis en la región noroeste y en la parte centraldel Golfo de México, en las que observamos y reflexionamos en torno a dos deportes populares en este país, el fútbol y el béisbol.
Palabras clave: Deporte. Cultura. México. Fútbol. Béisbol.

Presentación, justificación y preguntas
El deporte es cultura, véase como la manifestación simbólica de las prácticas sociales o desde el producto dirigido a las masas; es una actividad en la que haypracticantes, espectadores, público, difusores, empresarios, mensajes. Podremos analizar cada uno de los elementos que, interconectados en los campos de organización de la sociedad (económico, político, cultural, social), ha sido desdeñado por los científicos sociales. Tal vez esto se debe a que lo tenemos todos los días, presentado como forma de actividad alienante. Pero cada dos años (ya sean juegosolímpicos o mundiales de fútbol) nos acordamos de esta actividad lúdica, de gran valía para la humanidad.
"¿Cómo puede explicarse que un fenómeno social que arrastra o atrae a millones de aficionados en el mundo entero no sea desentrañado y analizado por la ciencia social?", se pregunta Julio Mafud, específicamente respecto del fútbol. Según Norbert Elias y Eric Dunning, hay tres aspectos que hanllevado al deporte a tener cada vez mayor importancia social; éstos son: 1) el hecho de que ha cobrado fuerza como una de las principales fuentes de emoción agradable; 2) el hecho de que se ha convertido en uno de las principales medios de identificación colectiva, y 3) el hecho de que ha llegado a constituirse en una de las claves que dan sentido a las vidas de muchas personas. (Elias/Dunning,1992:266) Los dos últimos puntos son los que destacamos en el presente artículo, con el deporte como identificador de una colectividad regional y su incorporación en el hábitus y consumo cultural de un público competente en dicho campo.
Por otra parte, nos hemos percatado de que la línea de investigación en el campo cultural deportivo ha sido poco abordado en México. "La visión del deporte, hacealgún tiempo dejó de ser superficial, porque las ciencias se han aplicado sobre él, ya buscando el resultado, la educación o, simplemente un mejor conocimiento de esa realidad sociocultural" (Rodríguez, 1995).
El deporte ha sido relegado a elementos de poca importancia sociológica. Norbert Elias y Eric Dunning apuntan que esta actividad:
"(...) no se ha considerado objeto de reflexión einvestigación sociológica porque se le ha encasillado en el lado que todos juzgan negativo dentro del imbricado complejo de dicotomías convencionalmente admitidas, como las que existen entre "trabajo" y "ocio", "mente" y "cuerpo" (...) Es decir, en términos de la acentuada tendencia occidental hacia el pensamiento reduccionista y dualista, (...) es catalogado como una actividad trivial, recreativa,...