el derecho romano


Programas de Estudio



NOMBRE DE LA ASIGNATURA (1)

INFORMÁTICA



CICLO, ÁREA O MODULO (2)


CLAVE DE LA ASIGNATURA (3)
1ER SEMESTRE

LCOM0906


INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA (4)

Informática se imparte en el primer semestre de licenciatura, y tiene la finalidad de apoyar al alumno a conocer herramientas computacionales para que desarrolle con mejor calidad sus trabajosacadémicos.



OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA (4)


Al término del curso, el alumno utilizará la computadora en la elaboración y presentación de proyectos.


VERIFIN

1. Tema: Uso de Herramientas Informáticas para la presentación de un proyecto 

2. Tipo de investigación: Mixta
3. Exigencias mínimas de calidad
a. Forma: Las especificadas en los lineamientospara la redacción de informes de investigación.
b. Contenido:
Portada
Índice
Resumen
Desarrollo
Conclusiones
Bibliografía.

4. Criterios de evaluación
a. Contenido: 10%
b. Ortografía y Redacción: 10%
c. Creatividad: 30%
d. Otros: Presentación de la información 50%
Usoadecuado de herramientas informáticas y entrega de documentación electrónica (CD/DVD) con portada, contraportada y caratula 

5. Modalidad del Trabajo: Equipos Máx. 4 Integrantes


RECOMENDACIONES AL DOCENTE PARA LA APLICACIÓN DE ESTE TEXTO DE AUTOENSEÑANZA (6)

Al inicio del ciclo escolar:

Solicitar al alumno el texto de auto enseñanza.
Explicar con todo detalle lapresentación y análisis de este texto de auto enseñanza: objetivo del curso, temas; actividades de enseñanza–aprendizaje bajo la conducción del docente (anotadas en los programas); actividades de aprendizaje que realizará el alumno; material de lectura, (introducción, resumen y antología), apartados que leerá el alumno y que servirán como marco de trabajo para la sesión y la autoevaluación.Presentar al alumno el cronograma de actividades por realizar durante el curso.


Al inicio de cada unidad:

1. Señalar siempre su nombre, objetivo específico, objetivos temáticos, actividades de aprendizaje por realizar bajo la conducción docente, actividades de aprendizaje de manera independiente que realizará el alumno, lecturas obligatorias para el alumno y bibliografía.
2. Organizar equiposde trabajo en las clases para contestar los cuestionarios.
3. Señalar siempre revisión analítica del resumen y de los términos y conceptos claves.
1. Buscar información complementaria (otra bibliografía, experiencias en su vida personal o laboral, Internet, etc.)
2. Solicitar trabajos teóricos / prácticos especificando los criterios de calidad académica.


Al término de cada unidad:Revisión analítica del resumen.
Revisión de las respuestas a la autoevaluación.



RECOMENDACIONES AL ALUMNO PARA ESTUDIO Y MANEJO DEL TEXTO DE AUTOENSEÑANZA (7)

Encontrarás en este texto de auto enseñanza lo siguiente:

Objetivo del curso, temas y subtemas; material de lectura (el cual tú tendrás que leer); resumen; autoevaluación (la cual tendrás que contestar y revisar conjuntamente con eldocente).


Deberás de leer siempre el material de lectura antes de que se trate en la clase. Esto te ayudará a reconocer tus ideas-conceptos cuando los discutas frente al grupo y al docente. Deberás escribir tus comentarios, ideas y sugerencias ya que esto te forzará a concentrarte más en lo que estas haciendo y así aprenderás más.
Al leer los materiales, deberás subrayar o tomar nota delo que consideres más importante.
Deberás tomar notas en clase y repasarlas posteriormente.
Cuando realices problemas y respondas a la autoevaluación escribe tu mismo las explicaciones del por qué se ha hecho cada etapa o como has razonado tu respuesta.
Mantén una sección especial de tu cuaderno para realizar las autoevaluaciones.

Responde las autoevaluaciones con los resúmenes, antologías...